期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
9
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈蒙汉双语生的普通话教学
被引量:
16
1
作者
贾晓玲
《民族教育研究》
CSSCI
2008年第1期83-85,共3页
本文研究分析了蒙汉双语生普通话学习过程中的困难及其产生的原因,探寻消除蒙汉双语生语言转换障碍,以努力提高蒙汉双语生普通话的标准程度和合格率。
关键词
蒙汉双语生
普通话
教学
下载PDF
职称材料
浅析蒙汉双语生普通话语音中的中介语特征
被引量:
3
2
作者
贾晓玲
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第6期95-98,共4页
本文采用中介语理论,分析了蒙汉双语生普通话语音学习中的音高、音强和轻声词语的中介语特征。中介语理论能够解释和分析产生偏误的原因,提出应对策略,可使蒙汉双语生在普通话学习过程中,更好地掌握普通话。
关键词
中介
语
蒙汉双语生
普通话
下载PDF
职称材料
影响蒙汉双语生普通话成绩的原因与对策
被引量:
2
3
作者
贾晓玲
《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》
2012年第3期61-63,共3页
利用统计工具和分析方法,通过对1462份蒙汉双语生普通话水平测试试卷的分析,进一步明确了影响测试总分的原因。结果表明,蒙汉双语生的声调、识字量、语流音变、词汇语法、语调是影响普通话水平测试成绩的主要因素,今后在推普工作中应采...
利用统计工具和分析方法,通过对1462份蒙汉双语生普通话水平测试试卷的分析,进一步明确了影响测试总分的原因。结果表明,蒙汉双语生的声调、识字量、语流音变、词汇语法、语调是影响普通话水平测试成绩的主要因素,今后在推普工作中应采取相应对策,就会更好地提高蒙汉双语生普通话水平及测试成绩。
展开更多
关键词
蒙汉双语生
普通话
成绩
下载PDF
职称材料
蒙汉双语生普通话中介语之介词偏误浅析
4
作者
贾晓玲
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012年第11期46-48,共3页
蒙汉双语生说普通话时,常常出现介词混淆、介词遗漏、介词多余、介词位置错序等中介语偏误现象。因此,熟悉和掌握蒙汉双语生普通话习得中介词偏误的类型,以中介语理论为指导,分析来自学生母语语法规则负迁移、目的语知识不足、自身因素...
蒙汉双语生说普通话时,常常出现介词混淆、介词遗漏、介词多余、介词位置错序等中介语偏误现象。因此,熟悉和掌握蒙汉双语生普通话习得中介词偏误的类型,以中介语理论为指导,分析来自学生母语语法规则负迁移、目的语知识不足、自身因素及教师教学因素的原因,提出规避母语负迁移影响、重视介词系统分析、运用示例对比进行强化训练、培养学生自信心等行之有效的应对策略,为蒙汉双语生的普通话教学提供科学依据,以更有效地开展普通话教学。
展开更多
关键词
蒙汉双语生
普通话
介词偏误
中介
语
下载PDF
职称材料
蒙汉双语生学业压力的授课语言原因及对策
被引量:
2
5
作者
照格申白乙
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
2011年第2期176-179,共4页
内蒙古高校蒙汉双语生在基础教育阶段的授课语言是蒙古语,升入大学后几乎全部学科课程都用汉语授课,这种从中学到大学的教学模式改变,给学生学业上带来很大压力。本文在问卷调查与访谈的基础上,对造成内蒙古高校蒙汉双语生学业压力的授...
内蒙古高校蒙汉双语生在基础教育阶段的授课语言是蒙古语,升入大学后几乎全部学科课程都用汉语授课,这种从中学到大学的教学模式改变,给学生学业上带来很大压力。本文在问卷调查与访谈的基础上,对造成内蒙古高校蒙汉双语生学业压力的授课语言原因以及解决对策进行了分析和探讨,以期减轻学生的学业压力,提高整体教学质量。
展开更多
关键词
蒙汉双语生
授课
语
言
学业压力
下载PDF
职称材料
“互联网+”时代下的蒙汉双语生普通话教学策略
6
作者
贾晓玲
《民族高等教育研究》
2017年第6期44-46,共3页
蒙汉双语生普通话教学普遍存在针对性差和学生不重视等问题,互联网+时代为解决此问题提供了新的途径。本文主要分析了互联网+时代背景下蒙汉双语生普通话教学的现状和所存在的问题,围绕如何提高蒙汉双语生普通话能力,针对性地从教学媒...
蒙汉双语生普通话教学普遍存在针对性差和学生不重视等问题,互联网+时代为解决此问题提供了新的途径。本文主要分析了互联网+时代背景下蒙汉双语生普通话教学的现状和所存在的问题,围绕如何提高蒙汉双语生普通话能力,针对性地从教学媒体的选择、课堂教学结构的建立、学生主体的突出、教师示范作用的发挥四个方面展开理论思考与实践的论述,提出了改进的对策。
展开更多
关键词
互联网+时代
蒙汉双语生
普通话教学
下载PDF
职称材料
论新媒体时代的“外国文学作品选”教学——以蒙汉双语授课生为例
7
作者
娜日娅
《语文学刊》
2016年第11期125-126,共2页
在新媒体时代,"外国文学作品选"教学应有效利用媒体资源,并注重学生的知识储备与教学目标之间的关系。
关键词
新媒体时代
外国文学作品选
蒙汉双
语
授课
生
下载PDF
职称材料
蒙汉双语法学专业本科生就业问题研究
8
作者
李澈力格尔
《内蒙古财经大学学报》
2020年第1期130-132,共3页
本文以内蒙古财经大学法学院蒙汉双语授课班为例,分析近几年法学专业蒙汉双语授课毕业生的就业形势趋势,择业过程中择业观念单一、自身努力不足、就业质量不高等问题,并提出了树立正确的择业观念,提高就业能力和准确选择适合自己的职业...
本文以内蒙古财经大学法学院蒙汉双语授课班为例,分析近几年法学专业蒙汉双语授课毕业生的就业形势趋势,择业过程中择业观念单一、自身努力不足、就业质量不高等问题,并提出了树立正确的择业观念,提高就业能力和准确选择适合自己的职业和行业等三个方面的建议。
展开更多
关键词
就业工作
蒙汉双
语
授课
生
就业形势及趋势
下载PDF
职称材料
对高校蒙汉“双语”专业古代汉语教学的思考
被引量:
1
9
作者
任晓彤
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第5期48-50,共3页
古代汉语是高校中文系的专业基础课,由于种种因素的制约,长期以来蒙汉双语专业这门课程的教学效果不是很好。总结原因,提出改善教学方法、教学质量的对策,对顺利完成教学计划、全面提高教学质量和学生素质有着重大的意义。
关键词
蒙汉双语生
古代汉
语
教学
方法研究
下载PDF
职称材料
题名
浅谈蒙汉双语生的普通话教学
被引量:
16
1
作者
贾晓玲
机构
内蒙古民族大学文学院
出处
《民族教育研究》
CSSCI
2008年第1期83-85,共3页
基金
内蒙古自治区高等教育研究"十一五"规划立项课题研究内容之一
课题编号:NGZG06137
文摘
本文研究分析了蒙汉双语生普通话学习过程中的困难及其产生的原因,探寻消除蒙汉双语生语言转换障碍,以努力提高蒙汉双语生普通话的标准程度和合格率。
关键词
蒙汉双语生
普通话
教学
Keywords
bilingual students of Mongolian and Chinese languages
Putonghua
teaching
分类号
H102 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
浅析蒙汉双语生普通话语音中的中介语特征
被引量:
3
2
作者
贾晓玲
机构
内蒙古民族大学文学院
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第6期95-98,共4页
文摘
本文采用中介语理论,分析了蒙汉双语生普通话语音学习中的音高、音强和轻声词语的中介语特征。中介语理论能够解释和分析产生偏误的原因,提出应对策略,可使蒙汉双语生在普通话学习过程中,更好地掌握普通话。
关键词
中介
语
蒙汉双语生
普通话
Keywords
inter-language
Mongolian and Chinese bilingual students
Mandarin
分类号
H102 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
影响蒙汉双语生普通话成绩的原因与对策
被引量:
2
3
作者
贾晓玲
机构
内蒙古民族大学文学院
出处
《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》
2012年第3期61-63,共3页
基金
国家语委普通话培训测试科研规划立项课题(课题编号:PG10006)研究内容之一
文摘
利用统计工具和分析方法,通过对1462份蒙汉双语生普通话水平测试试卷的分析,进一步明确了影响测试总分的原因。结果表明,蒙汉双语生的声调、识字量、语流音变、词汇语法、语调是影响普通话水平测试成绩的主要因素,今后在推普工作中应采取相应对策,就会更好地提高蒙汉双语生普通话水平及测试成绩。
关键词
蒙汉双语生
普通话
成绩
Keywords
Mongolian Bilingual Students
Putonghua
Proficiency Test
papers
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
蒙汉双语生普通话中介语之介词偏误浅析
4
作者
贾晓玲
机构
内蒙古民族大学文学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012年第11期46-48,共3页
基金
2010年国家语委普通话培训测试科研规划立项课题(PG10006)研究内容之一
文摘
蒙汉双语生说普通话时,常常出现介词混淆、介词遗漏、介词多余、介词位置错序等中介语偏误现象。因此,熟悉和掌握蒙汉双语生普通话习得中介词偏误的类型,以中介语理论为指导,分析来自学生母语语法规则负迁移、目的语知识不足、自身因素及教师教学因素的原因,提出规避母语负迁移影响、重视介词系统分析、运用示例对比进行强化训练、培养学生自信心等行之有效的应对策略,为蒙汉双语生的普通话教学提供科学依据,以更有效地开展普通话教学。
关键词
蒙汉双语生
普通话
介词偏误
中介
语
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
蒙汉双语生学业压力的授课语言原因及对策
被引量:
2
5
作者
照格申白乙
机构
内蒙古民族大学护理学院
出处
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
2011年第2期176-179,共4页
基金
内蒙古自治区教育厅项目"国际化背景下内蒙古高校蒙语授课学生三语教育状况及对策研究"(NJsy08093)的阶段性成果之一
文摘
内蒙古高校蒙汉双语生在基础教育阶段的授课语言是蒙古语,升入大学后几乎全部学科课程都用汉语授课,这种从中学到大学的教学模式改变,给学生学业上带来很大压力。本文在问卷调查与访谈的基础上,对造成内蒙古高校蒙汉双语生学业压力的授课语言原因以及解决对策进行了分析和探讨,以期减轻学生的学业压力,提高整体教学质量。
关键词
蒙汉双语生
授课
语
言
学业压力
Keywords
bilingual students of Mongolia and Han
language in the class
pressure from school work
分类号
G750 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“互联网+”时代下的蒙汉双语生普通话教学策略
6
作者
贾晓玲
机构
内蒙古民族大学文学院
出处
《民族高等教育研究》
2017年第6期44-46,共3页
基金
2015年内蒙古民族大学科学研究国家基金培育项目课题研究内容之一(项目编号:NMDGP1514)
文摘
蒙汉双语生普通话教学普遍存在针对性差和学生不重视等问题,互联网+时代为解决此问题提供了新的途径。本文主要分析了互联网+时代背景下蒙汉双语生普通话教学的现状和所存在的问题,围绕如何提高蒙汉双语生普通话能力,针对性地从教学媒体的选择、课堂教学结构的建立、学生主体的突出、教师示范作用的发挥四个方面展开理论思考与实践的论述,提出了改进的对策。
关键词
互联网+时代
蒙汉双语生
普通话教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论新媒体时代的“外国文学作品选”教学——以蒙汉双语授课生为例
7
作者
娜日娅
机构
内蒙古青年政治学院汉语言文学系
出处
《语文学刊》
2016年第11期125-126,共2页
文摘
在新媒体时代,"外国文学作品选"教学应有效利用媒体资源,并注重学生的知识储备与教学目标之间的关系。
关键词
新媒体时代
外国文学作品选
蒙汉双
语
授课
生
分类号
H193 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
蒙汉双语法学专业本科生就业问题研究
8
作者
李澈力格尔
机构
内蒙古财经大学法学院
出处
《内蒙古财经大学学报》
2020年第1期130-132,共3页
文摘
本文以内蒙古财经大学法学院蒙汉双语授课班为例,分析近几年法学专业蒙汉双语授课毕业生的就业形势趋势,择业过程中择业观念单一、自身努力不足、就业质量不高等问题,并提出了树立正确的择业观念,提高就业能力和准确选择适合自己的职业和行业等三个方面的建议。
关键词
就业工作
蒙汉双
语
授课
生
就业形势及趋势
Keywords
employment
students taught in Mongolian
employment situation and trend
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对高校蒙汉“双语”专业古代汉语教学的思考
被引量:
1
9
作者
任晓彤
机构
内蒙古师范大学文学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第5期48-50,共3页
文摘
古代汉语是高校中文系的专业基础课,由于种种因素的制约,长期以来蒙汉双语专业这门课程的教学效果不是很好。总结原因,提出改善教学方法、教学质量的对策,对顺利完成教学计划、全面提高教学质量和学生素质有着重大的意义。
关键词
蒙汉双语生
古代汉
语
教学
方法研究
分类号
H193 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈蒙汉双语生的普通话教学
贾晓玲
《民族教育研究》
CSSCI
2008
16
下载PDF
职称材料
2
浅析蒙汉双语生普通话语音中的中介语特征
贾晓玲
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2010
3
下载PDF
职称材料
3
影响蒙汉双语生普通话成绩的原因与对策
贾晓玲
《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》
2012
2
下载PDF
职称材料
4
蒙汉双语生普通话中介语之介词偏误浅析
贾晓玲
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012
0
下载PDF
职称材料
5
蒙汉双语生学业压力的授课语言原因及对策
照格申白乙
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
2011
2
下载PDF
职称材料
6
“互联网+”时代下的蒙汉双语生普通话教学策略
贾晓玲
《民族高等教育研究》
2017
0
下载PDF
职称材料
7
论新媒体时代的“外国文学作品选”教学——以蒙汉双语授课生为例
娜日娅
《语文学刊》
2016
0
下载PDF
职称材料
8
蒙汉双语法学专业本科生就业问题研究
李澈力格尔
《内蒙古财经大学学报》
2020
0
下载PDF
职称材料
9
对高校蒙汉“双语”专业古代汉语教学的思考
任晓彤
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部