基于蒙特梭利教学法理念,探讨幼儿教育“小学化”问题

蒙特梭利教学法以儿童为主体,倡导快乐学习,自主学习,训练孩子的感官,全方位发展儿童,开发儿童智力,符合儿童心理和生理特点。本文通过分析蒙特梭利教学法的特点及精华,以期为解决幼儿园教育"小学化"问题提供思路。

蒙特梭利教学法的内涵及小学数学教学的启发

小学数学作为小学重点教学内容,数学的学习不仅能培养学生思维能力,还能有效增强学生分析问题、探究问题和解决问题的能力.而蒙特梭利教学法的应用重视的是学习与实物的结合,能规避学生产生挫折感和混淆,对增强教学效果和促进学生健康成长有着重要推动作用.

探析蒙特梭利教学法的有效应用——以人教版小学数学为例

蒙特梭利教学法可以将枯燥的知识讲授环节转变为趣味性的知识探索和应用环节,有助于提升学生综合素养。文章简要分析了蒙特梭利教学法的基本特征,并结合人教版小学数学教学经验,总结运用蒙特梭利教学法的有效策略,提出教师可以通过科学设计课堂导入、合理提供教师指导、分层开展教育活动、组建多样校园社团、科学开发教学资源以及注重开展赏识教育等策略,合理运用蒙特梭利教学法。

蒙特梭利教学法在小学数学教学中的应用——以人教版数学教材为例

在新课程改革的背景下,教育工作的发展逐渐深入,如何有效提高教学质量是现阶段教育工作者需要探讨的核心问题.小学作为学生整体学习系统与学习能力构建的基础,对于未来的学习生活有着较为显著的影响.因此,此阶段的教学效果也决定了学生未来的学习基础,作为学习起跑线经受着更多的重视.文章针对蒙特梭利教学法在小学数学教学中的应用效果提出讨论.

中专班主任借鉴“蒙特梭利”教学法的思考

本文具体阐述了"蒙特梭利"教学法在中转教育中的重要作用,并提出作为中转班主任借鉴"蒙特梭利"教学法开展教学管理的方法途径。

蒙特梭利教育方法简介

我区第一所蒙特梭利幼儿园于１９９５年创建。“蒙特梭利教学法”影响教师与活动计划或课程发展已达９０年之久。如今，在教育学领域中已证实了它所拥有的特别地位。到本世纪初，教育观念已发展到历史上的新水平，即和传统教育观念相比，已发生了一场深刻的转变。人们不再...

基于儿童趣味的益智类3D建模APP界面设计

设计说明儿童益智类软件有很大的市场和前景。本作品基于儿童审美的特点,从蒙特梭利教学法出发激发儿童自主学习的兴趣,从3D建模基础出发,由浅入深地培养儿童对于物体空间结构设计的创作及建构能力。