蒙藏学校铸牢中华民族共同体意识研究

作为中国第一个少数民族党支部的诞生地,蒙藏学校为培养少数民族干部、推动民族地区革命和建设作出了独特贡献。蒙藏学校的历史沿革蒙藏学校成立于1913年,时值中华民族经历内忧外患,“五族共和”思想提出,中华民国新立,为加强对蒙藏地区的治理,改善西北闭塞的状况,蒙藏学校应运而生。据《蒙藏学校章程》条目,蒙藏学校在“旧有之咸安宫学、唐古忒学、托忒学即前理番部所办之蒙古学”基础上开办,隶属于蒙藏事务局(后改称“蒙藏院”“蒙藏事务委员会”),由教育部考核,所录学生皆由各盟选送,公费办学。

民国初年达寿治理的北京蒙藏学校述论

民国初年北京政府秉持五族共和理念,组建北京蒙藏学校,按照教育部核定的学校章程,以补习科三年制的形式,基本解决了历史遗留问题。其后,预备科的招生,历尽艰辛,各地对新式教育的因应不尽相同,使得最初招生实践即无法按其比例推进。学校所聘教师虽多兼任,但多是当时优秀人才,其籍贯与经历多元丰富,为负笈求学京城的边疆学生提供了更多的学习内容,开阔了眼界。开设课程也皆近代新学。达寿是北京蒙藏学校的首任校长,治校九年有余,面对学校初建时遭遇的各种困局,他勇于担当,使北京蒙藏学校从孙家花园的局促空间转入西单石虎胡同。北京蒙藏学校的历史,是近代中国边疆教育的一个缩影。

论民国时期北平蒙藏学校的建立及影响

研究以民国时期北平蒙藏学校的发展历史（1913～1949年）为主线,梳理和分析了该校的建立背景、班级及课程设置、学生和师资规模等,北平蒙藏学校的创办不仅为边疆少数民族地区,尤其是蒙藏地区培养了大批具有现代思想意识的知识分子,为民国政府培养了不少边疆少数民族事务的管理人才,开启了一个如何发展边疆教育的新型模式.

蒙藏学校石虎胡同校址及其历史沿革考辨──兼考右翼宗学、松坡图书馆遗址

蒙藏学校是２０年代李大钊等开展革命活动的重要地方，其西院，清代乾隆时为绵德府，后为毓公府；东院，清时为右翼宗学，民国时为松坡田书馆，曹雪芹、梁启超、徐志摩都曾驻足于此。但人们往往把这两个院子混为一谈。本文为此作些考辨。

南京国民政府初期蒙藏教育的推进考察——以中央政治学校附设蒙藏学校创办为中心

中央政治学校附设蒙藏学校是民国时期在首都南京创办的一所为蒙藏与边疆地区培养人才的专门学校,其前身为1928年12月中央政治学校开设的蒙藏及华侨特别班。1930年12月,由于中央大学蒙藏班缓办,蒙藏学生的转入而成立蒙藏班。1932年8月,因中央大学蒙藏班的停办、东北蒙旗学校学生失学严重、北平蒙藏学校学生升学困难,中央政治学校开始扩充蒙藏班。1933年2月,蒙藏委员会开办的南京蒙藏学校因经费问题筹而未设,中央政治学校以此为契机改蒙藏班为蒙藏学校。中央政治学校附设蒙藏学校的创办,是南京国民政府初期,面对内外纷争叠加的多事之秋,教育经费长期拖欠,社会对蒙藏教育认识不足,从而导致蒙藏教育难以推进之际蒙藏委员会积极斡旋的结果,也由此开启了民国时期不同组织与机构举办蒙藏教育的新格局。

民族教育在国家认同培育与边疆建设中的作用——民国时期蒙藏学校办学实践的历史启示

中央政治学校附设蒙藏学校是南京国民政府时期设立的一所为边疆民族培养人才的学校,其创办主要是蒙藏地区形势日趋严重,蒙藏委员会在蒙藏教育推进上难以为继的产物。办学21年间,在时局的影响下,蒙藏学校在校名与办学地点上屡次变动,但它根据边疆发展的需求,扩大招生范围惠及边地学生,开设不同形式的教育培养新人,组织边地考察了解边疆发展实况,设立边疆分校参与边疆教育建设,创办边地杂志开展边疆研究,举办各类社会服务活动加强民族间的交流与交往。这一系列的举措使得蒙藏学校在当时边疆教育推进上独树一帜,不仅为边疆地区培养了一批专业建设人才,在一定程度上维护着国家的统一与边疆政局的稳定,而且也将内地与边疆的发展联系起来,加速了边疆地区社会的近代化进程。

李大钊与蒙藏学校学生

六十多年前,李大钊同志以大无畏的革命精神,把北洋军阀政府控制的蒙藏学校争夺过来,为党培养了一大批蒙古族出身的无产阶级革命战士,做出了杰出的贡献。 1911年,辛亥革命的风暴结束了我国两千多年封建君主专制统治。1912年1月1日,伟大的革命先行者孙中山,在临时大总统就职宣言中庄严宣告,要“合汉、满、蒙、回。

关于《民族词典》有关蒙藏学校词目释文的商榷

陈永龄教授等主编的《民族词典》(上海辞书出版社1987年版)是民族学科的一部比较权威的工具书,使用起来相当方便。编纂这部词典对民族工作者真是德莫大焉。但正如编者在其《前言》所说的,“由于民族研究中情况纷繁复杂,涉及方面十分广泛,并有较多的问题正在研讨”,“缺点、错误在所难免”。是的,这部词典有的词目释文还有不尽准确之处,有的词条该收而未收。鉴于词典具有一定的规范性、权威性、工具性,使用的人多,影响面广,容易流传,对其词目的选择和释文就更应反复推敲,稍有偏颇,就容易以讹传讹,贻害后学。

汲取一脉同心的精神力量 蒙藏学校旧址“中华民族共同体体验馆”参观记

在熙来攘往车水马龙的北京,西单绝对是一个热闹的繁华所在,这里有西单大悦城、君太百货、图书大厦等摩肩而立,而被这些购物商城娱乐城所包围俯视着的一片平房院落,却被特意腾退保护修缮,完整地保留了下来。这就是全国重点文物保护单位蒙藏学校旧址、“中华民族共同体体验馆”,来此参观的人络绎不绝。

中华民族共同体体验馆——蒙藏学校旧址的前世今生

2023年3月28日,有着600多年历史的蒙藏学校旧址内,由国家民委联合北京市共同建设的中华民族共同体体验馆正式开馆。该馆位于蒙藏学校旧址,以铸牢中华民族共同体意识为主线,推出以党的百年民族工作史为主题的展陈及民族文化体验项目,是新时代中华民族同心共筑中国梦的示范项目。蒙藏学校承载着中国共产党的民族工作历史,是一扇知古鉴今的窗口。

蒙藏学校:内蒙古革命的摇篮

蒙藏学校,不管是百年之前,还是百年之后,在历史底蕴深厚和名校林立的北京城,都算不上显眼,但乌兰夫和《内蒙古革命史》(郝维民主编)给予的评价却道出了其地位:“共产主义在少数民族中的传播就是从这所学校开始的”“内蒙古革命的摇篮”。

民国时期北京蒙藏学校缘起再考察

从二十世纪三十年代起,北京蒙藏学校开始进入学者的研究视野,至今已近八十年。其间,可用的研究史料基本停留在为数不多的几篇回忆文章,使得不断发表中的论文、列有"北京蒙藏学校"辞条的各种工具书辞典中,真正具有创新性的学术研究成果少得可怜。其中,对于该学校的成立缘起众说纷纭,错误百出,却不存在学术意义上的此是彼非的讨论。本文尽可能详细地梳理相关各说,认为:北京蒙藏学校实由前清四所旧学,即咸安宫蒙古官学、唐古特学、托忒学及理藩部蒙古学改设而成,与其他边疆教育机构并无多大关系。

民国时期南京蒙藏学校办学考释

南京蒙藏学校是民国时期在首都南京创办的一所为蒙藏与边疆少数民族培养人才的专门学校,在20多年的办学过程中,南京蒙藏学校不论在人才培养,还是在边疆教育事业的推广上都用力颇丰,成为民国时期蒙藏与边疆教育发展的一个缩影。然而,对于这所极具影响的学校,当前研究者却在学校前身的追溯、学校的隶属、办学的性质、学校的名称、重要的时间节点与事件上存在诸多错误与不实的表述。南京蒙藏学校的前身是中央政治学校蒙藏及华侨特别班,学校前期隶属于国民党中央党部,为中学与专科性质,后期隶属于教育部,为师范专科性质。

民国时期蒙藏学校对蒙藏学生“中华民族”意识的培养及其影响

南京国民政府成立后,面对内忧外患的局势,实施边疆教育以凝聚和增强蒙藏等各民族对中华民族的认同。1930年起,先后在南京中央政治学校附设蒙藏班及蒙藏学校,专门招收和培育蒙藏地区学生。蒙藏学校通过课程设置、名人演讲与升国旗、纪念日仪式等,使学生从知识与观念层面认知蒙藏等各民族同属中华民族整体,并通过军事化管理与校园活动规训学生的行为习惯,促动其中华民族意识的萌发与主动认同。毕业学生通过《新青海》《康藏前锋》《蒙古前途》等刊物,以本位视角书写与宣传蒙藏等民族与中华民族相互依存、共同命运的关系,并在抗战期间组织团体进行抗战宣传和募捐,激发蒙藏民族的中华民族意识。一些学生学成返归蒙藏地方后,主要从事教育事业,从思想文化上促进国家统合各民族的进程。文章依据档案及报刊等资料,探讨蒙藏学校的设立、培养蒙藏学生中华民族意识的举措及其影响。

大革命时期的北京蒙藏学校

北京蒙藏学校是北洋军阀政府开办的一所专门招收蒙古族和藏族学生的学校。大革命时期,中共北京党组织利用该校招收蒙古族革命青年,培养锻炼出一次批革命志士。他们为中华民族的解放斗争做出了贡献。

蒙藏学校的第一个共产党员 荣跃先

荣跃先,蒙古族名谦登若宪,字辉庭,号一介。1895年出生在内蒙古土默特左旗察素齐镇的一个贫苦农民家庭,23岁到北京蒙藏学校读书。

党旗飘扬在内蒙古草原

1925年是内蒙古近代革命史上极不平常的一年。这一年,在党的主要创始人之一李大钊的直接领导、培养下,内蒙古在北京蒙藏学校读书的多松年、李裕智、乌兰夫、吉雅泰等青年学生先后加入了中国共产党,并在蒙藏学校建立了蒙古族党员组成的第一个共产党支部。党的星星之火就此点燃,此后,党旗一直飘扬在内蒙古草原。

贡桑诺尔布思想述评

贡桑诺尔布,字乐亭,1871年6月26日生于内蒙占卓索图盟喀喇沁右翼旗蒙古贵族家庭。清朝历封头等塔布囊、辅国公、喀喇沁郡王、卓索图盟盟长,民国历任蒙藏事务局(院)总裁、国民党理事会理事、蒙藏学校校长。1931年1月14日,因病于北平住宅去逝。其思想以政治理论为主,所著文稿多有散失。 贡桑诺尔布思想的历史价值,在于独到而深刻地体现了内蒙古改良主义思潮的运动轨迹。共思想形成与发展的过程,大体上可以划分成五个阶段。

内蒙古最早的革命刊物——《蒙古农民》

1919年,当五四运动爆发的时候,内蒙古地区的蒙汉各族青年也踊跃地投入这场斗争,掀开了内蒙古革命新时期的序幕。北京蒙藏学校的一批蒙古族青年学生直接参加了北京的五四运动;呼和浩特各中小学的学生得知五四运动的消息以后,立即响应,组织学生会,举行罢课,游行示威。1921年九月间,呼和浩特中小学蒙汉各族学生发动了抵制日货,反对日资,砸毁日资电灯公司的斗争;1923年5月,绥远学生联合会举行声势浩大的纪念“五四”和“五七”雪耻日的活动,集会演讲,游行示威,抵制日货,反对卖国的“二十一条”。