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蒙训文中的儒家启蒙教育思想的特点
1
作者
曾婧
《文教资料》
2009年第18期236-239,共4页
本文旨在通过对蒙训文中的儒家启蒙教育思想及西方校训中体现的启蒙教育思想进行比较,揭示儒家启蒙教育思想中的思想控制性、重视在细节中培养行为习惯、对仁爱和积极入世的不懈追求的特点.从而对蒙训文及中国传统思想有更深入的了解...
本文旨在通过对蒙训文中的儒家启蒙教育思想及西方校训中体现的启蒙教育思想进行比较,揭示儒家启蒙教育思想中的思想控制性、重视在细节中培养行为习惯、对仁爱和积极入世的不懈追求的特点.从而对蒙训文及中国传统思想有更深入的了解,并对其价值有一定的认识。
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关键词
蒙训文
儒家启蒙教育思想校训
西方
教育思想
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题名
蒙训文中的儒家启蒙教育思想的特点
1
作者
曾婧
机构
南京师范大学
出处
《文教资料》
2009年第18期236-239,共4页
文摘
本文旨在通过对蒙训文中的儒家启蒙教育思想及西方校训中体现的启蒙教育思想进行比较,揭示儒家启蒙教育思想中的思想控制性、重视在细节中培养行为习惯、对仁爱和积极入世的不懈追求的特点.从而对蒙训文及中国传统思想有更深入的了解,并对其价值有一定的认识。
关键词
蒙训文
儒家启蒙教育思想校训
西方
教育思想
分类号
B222 [哲学宗教—中国哲学]
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作者
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1
蒙训文中的儒家启蒙教育思想的特点
曾婧
《文教资料》
2009
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