移动互联网时代大学生党员教育管理创新探赜——以蓝墨云班课APP运用为例

随着网络技术的发展和智能终端的普及,互联网进入移动时代。移动互联网日益成为大学生学习、交友、娱乐的重要平台,移动互联网对大学生的思维方式、行为模式等都有举足轻重的影响。移动互联网是一把"双刃剑",在给大学生党员教育管理工作带来机遇的同时,也提出了挑战。在移动互联网的发展的背景下创新大学生党员教育管理方式,是当前高校党务工作者面临的新任务。目前,各高校要重点做好三个方面的工作:一是强化互联网思维,二是增强党务工作者的业务能力,三是构建基于APP的大学生党员教育管理模式。

基于蓝墨云班课App的高职英语信息化教学研究

移动互联网的发展给高职英语信息化教学带来了改革的新机遇。以口语教学和写作教学这两个环节为例,深入探讨了基于蓝墨云班课App的高职英语信息化教学的有效性和可行性,并且分析了教师团队自主开发的微信公众平台"陕铁院英语Follow Me"这一信息化教学新模式对英语教学的辅助作用,以期对基于手机App的高职英语信息化教学提供借鉴。

高校师生交流移动系统平台的应用与教学优化——以蓝墨云班课APP为例

随着高校学生数量不断增加以及教师教学任务不断加重,师生之间思想观点的交流与碰撞越来越少.本文介绍了一款基于互联网和移动智能设备的APP——蓝墨云班课,蓝墨云班课APP让学生的娱乐设备变成了学习工具,证明了手机也可以带进课堂,促进了师生之间的交流,激发了学生的内在学习动力,推动教学模式的改革.

基于蓝墨云班课APP的食品添加剂课程设计与实施

依据"工程认证"背景下对食品专业技术人员职业能力的要求,为突出专业素质培养,运用"蓝墨云班课"APP软件进行辅助教学,实现课堂前预习、学习、复习与手机客户端有机连接,将手机转换成教学辅助工具。基于此种方法提出食品添加剂课程教学设计与实践,并研究本方法的可行性。

蓝墨云班课APP在高职《管理心理学》课程中的应用探析

随着信息技术的发展,信息化手段与教学的结合成为必然的趋势,两者融合后的优势也得到不断凸显。单纯以教师讲授为主,学生被动接受知识的传统教学模式已不能满足学生和教育发展的需求。因此,将信息化引入高职教育教学改革具有重要的现实意义。

基于蓝墨云班课(Mosoteach)APP的深度学习研究

随着信息技术的发展和对深度学习研究的逐步深入,如何利用信息技术促进学习者深度学习,近年来成为研究热点,从深度学习的内涵出发,阐述蓝墨云班课(Mosoteach)APP的主要功能对深度学习的支持,构建基于蓝墨云班课APP的深度学习过程模型,以期为课堂深度学习的有效开展提供理论与实践的依据与思路。

"微课+蓝墨云班课APP"混合式教学在药物分析课程中的应用探索

在药物分析课程中应用"微课+蓝墨云班课APP"混合式教学,是一种新的"互联网+"教学形式探索。利用线上教学资源及移动端教学APP,能有效解决药物分析传统教学中存在的部分问题,丰富教学设计,提高教学效果和课程质量。有助于建立以学生为主体的教学方式和过程考核评价体系。本研究通过新老教学方式与效果的对比,课堂教学和实验教学案例的设计与实施,总结了"微课+蓝墨云班课APP"混合式教学应用于药物分析课程的优势和实践经验。

蓝墨云班课应用于高职英语ESP教学的有效性研究

随着互联网和移动终端的普及和快速发展,课堂上出现了越来越多的“低头族”。探索如何运用蓝墨云班课app把手机终端变成学习的媒介,为高职英语ESP教学创造一种新的教学模式。

“蓝墨云班课”APP在大学英语教学中的应用

将“蓝墨云班课”应用于大学英语教学过程中,能充分发挥互联网的技术优势,利用先进的信息技术展示大学英语教学内容,有利于发挥学生的学习积极性与主观能动性,在提高学生学习效率的同时提高教学质量。本文通过分析“蓝墨云班课”的内涵、产生背景及其在大学英语教学中的功能,提出“蓝墨云班课”在大学英语教学中的具体应用措施。

基于“蓝墨云班课APP”的翻转课堂教学模式在《建筑制图与识图》课程中的应用

为促进教育教学深化改革，本文结合移动互联网技术对课堂教学改革进行探究，以期能实现更加高效的教学。本文主要对翻转课堂教学模式进行研究，并以“蓝墨云班课APP”作为技术支撑，将翻转课堂教学模式应用于《建筑制图与识图》课程的教学过程中，对教学过程和最终取得的效果进行对比分析，希望能够对其他的相关研究者提供一定的帮助。

例谈基于“蓝墨云班课”平台的信息技术与中职语文教学整合的实践探索

信息技术与学科教学的有效整合是目前职业教育领域改革中的迫切行动。笔者基于"蓝墨云班课"平台的诸多优势,探讨了如何将其和中职语文教学进行有效整合,分别从"蓝墨云班课"平台可以帮助实现对中职语文教学内容的有效整合、活动过程中的细节指导以及轻松实现评价主体多元化三个层次进行了阐述。

云班课支持下基于“5E”教学模式的大学英语 教学改革实践研究

随着“互联网+教育”和“大数据+教育”时代的来临,利用网络教学平台和移动终端开展教学已经成为现代课堂教学改革的趋势和潮流。本研究借助蓝墨云班课APP平台,探索基于“5E”教学模式的大学英语教学改革思路,并结合实践教学案例,阐释“5E”教学模式在大学英语课程中的应用策略,以期对智慧课堂的构建提出有意义的参考。

信息化技术在网页设计与制作课程教学运用中的模式探讨

通过分析高职学生学习的行为特点,研究使用信息化技术,借助蓝墨云班课APP开展教学,并将信息化技术运用到网页设计与制作课堂教学中,具体说明如何进行课程教学过程的设计。结合实际教学情况,选取项目模块内容,具体阐述教学过程设计,并选取四个教学班开展教学效果调查,验证新实践教学模式的实施效果。