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论高职教育“三元色”理念
1
作者
程刚
《北方经贸》
2016年第11期156-157,共2页
高职的发展,受到全社会普遍关注。高职应有"三元色"文化特征,即中华文明的文化特质为代表的黄色的国学文化;逐渐被世界所认同并被近现代社会的历程所充分证明的红色马列文化;以职业文化的面孔被今天社会所认知的蓝色的职业文...
高职的发展,受到全社会普遍关注。高职应有"三元色"文化特征,即中华文明的文化特质为代表的黄色的国学文化;逐渐被世界所认同并被近现代社会的历程所充分证明的红色马列文化;以职业文化的面孔被今天社会所认知的蓝色的职业文化。帮助学生重新认识人生、社会、职业,培养国家建设需要的人才。
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关键词
高职教育
黄色国学
文化
红色马列
文化
蓝色职业文化
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职称材料
题名
论高职教育“三元色”理念
1
作者
程刚
机构
黑龙江职业学院
出处
《北方经贸》
2016年第11期156-157,共2页
文摘
高职的发展,受到全社会普遍关注。高职应有"三元色"文化特征,即中华文明的文化特质为代表的黄色的国学文化;逐渐被世界所认同并被近现代社会的历程所充分证明的红色马列文化;以职业文化的面孔被今天社会所认知的蓝色的职业文化。帮助学生重新认识人生、社会、职业,培养国家建设需要的人才。
关键词
高职教育
黄色国学
文化
红色马列
文化
蓝色职业文化
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论高职教育“三元色”理念
程刚
《北方经贸》
2016
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