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用质疑提升学生思维品质
1
作者
陈卫
房寿高
《化学教与学》
2015年第7期92-92,86,共2页
文章对用燃烧火柴的方法来进行钾元素的焰色反应的观点提出了质疑,通过4个不舍钾元素的燃烧实验,发现不舍钾元素的物质燃烧后透过蓝色钴玻璃也能观察到紫色的火焰,从而得出“不能用燃烧火柴的方法来进行钾元素的焰色反应”的结论。
关键词
火柴
蓝色钴玻璃
焰色反应
质疑
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题名
用质疑提升学生思维品质
1
作者
陈卫
房寿高
机构
江苏省常州高级中学
出处
《化学教与学》
2015年第7期92-92,86,共2页
文摘
文章对用燃烧火柴的方法来进行钾元素的焰色反应的观点提出了质疑,通过4个不舍钾元素的燃烧实验,发现不舍钾元素的物质燃烧后透过蓝色钴玻璃也能观察到紫色的火焰,从而得出“不能用燃烧火柴的方法来进行钾元素的焰色反应”的结论。
关键词
火柴
蓝色钴玻璃
焰色反应
质疑
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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1
用质疑提升学生思维品质
陈卫
房寿高
《化学教与学》
2015
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