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构建职校数控专业“模块化”实践教学体系
被引量:
6
1
作者
王增杰
《机械职业教育》
2007年第12期25-26,共2页
培养“蓝领层”数控技术人才是职校数控技术专业的人才培养目标。建立“模块化”的实践教学体系,即机械加工基础技术训练和数控技术基础训练、数控应用技能训练、数控生产顶岗训练等模块是实现这一目标的重要条件。
关键词
数控技术专业
蓝领层人才
模块化实践教学
下载PDF
职称材料
题名
构建职校数控专业“模块化”实践教学体系
被引量:
6
1
作者
王增杰
机构
奉化市职业教育中心学校
出处
《机械职业教育》
2007年第12期25-26,共2页
文摘
培养“蓝领层”数控技术人才是职校数控技术专业的人才培养目标。建立“模块化”的实践教学体系,即机械加工基础技术训练和数控技术基础训练、数控应用技能训练、数控生产顶岗训练等模块是实现这一目标的重要条件。
关键词
数控技术专业
蓝领层人才
模块化实践教学
分类号
TG659-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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职称材料
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作者
出处
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1
构建职校数控专业“模块化”实践教学体系
王增杰
《机械职业教育》
2007
6
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