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大理州群艺馆美术、摄影作品选
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作者 蔡植本 王林 施志荪 《民族艺术研究》 1991年第3期82-85,共4页
关键词 摄影作品 群艺馆 蔡植
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蔡桓公的疑惑
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作者 李倩 《中学生读写(考试版)》 2005年第1期26-26,共1页
话说蔡桓公当年拒绝扁鹊的治疗,死要面子,最终命丧黄泉。蔡桓公来到地府,阎王查阅档案后得知蔡桓公是因为讳疾忌医,拒绝治疗而丧命的,于是问蔡桓公:“我们这儿有个规矩,凡是死后觉得后悔的人可以重活一次,期限满了,再送回地府,也好让每... 话说蔡桓公当年拒绝扁鹊的治疗,死要面子,最终命丧黄泉。蔡桓公来到地府,阎王查阅档案后得知蔡桓公是因为讳疾忌医,拒绝治疗而丧命的,于是问蔡桓公:“我们这儿有个规矩,凡是死后觉得后悔的人可以重活一次,期限满了,再送回地府,也好让每个人都死而无憾。让我算一算…… 展开更多
关键词 桓公 查阅档案 蔡植 皮炎平 桓侯 心电图报告 完一 三十天 张一 上测
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“问”出一片新天地——从培养创新思维的角度设计课堂提问
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作者 陈齐平 《希望月报(下)》 2007年第7期61-61,共1页
爱因斯坦说:"学习知识要善于思考,思考,思考,我就是靠这个方法成为科学家的。"这是他一生成功经验的总结。他言简意赅地告诉我们这样一个真理:要成才就要善于思维。然而实践告诉我们:一个人的能力不是先天就有的,而是要靠后... 爱因斯坦说:"学习知识要善于思考,思考,思考,我就是靠这个方法成为科学家的。"这是他一生成功经验的总结。他言简意赅地告诉我们这样一个真理:要成才就要善于思维。然而实践告诉我们:一个人的能力不是先天就有的,而是要靠后天经过多方面的努力才能不断培养起来的。 展开更多
关键词 角度设计 创新价值 提问方式 《爱莲说》 文章结构 发散性 设疑 课文内容 蔡植 经济富裕
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