期刊文献+
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于列表法的全部质蕴含项的程序实现 被引量:1
1
作者 王忠林 张秀伟 《滨州学院学报》 2008年第3期87-89,共3页
针对全部质蕴含项进行研究并给出简单易行的计算机编程方案,结果表明,这种计算机软件编程实现方法与手动化逻辑函数简的结果完全一致,可以达到降低系统成本、减小复杂度、提高可靠性的目的.
关键词 列表法 逻辑函数 蕴含项
下载PDF
由卡诺图获取逻辑函数最简POS表达式的两种方法(英文)
2
作者 杨凌 《兰州石化职业技术学院学报》 2002年第1期20-22,共3页
讨论了卡诺图在以POS形式化简逻辑函数过程中的应用 。
关键词 卡诺图 (和之乘积)POS 蕴含项 蕴含项 基本质蕴含项 包围圈
下载PDF
利用不等BDD检测对称变量
3
作者 张镭 林争辉 吕宗伟 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2002年第2期101-104,共4页
变量的对称性在逻辑综合与优化、工艺映射中起着非常重要的作用 .如果事先得到变量对称的信息 ,就可以减小解空间 ,提高逻辑验证的效率 .过去 ,人们通常用公式 fxixj=fxjxi检验变量的对称性 .这需要分别建立 fxixj和fxjxi的 BDD... 变量的对称性在逻辑综合与优化、工艺映射中起着非常重要的作用 .如果事先得到变量对称的信息 ,就可以减小解空间 ,提高逻辑验证的效率 .过去 ,人们通常用公式 fxixj=fxjxi检验变量的对称性 .这需要分别建立 fxixj和fxjxi的 BDD图 ,然后检查两 BDD图是否同构 .文中提出一种新算法 ,整个算法流程仅需建立一次 BDD.任何变量对称性的判别遍历 BDD一次即可完成 ,从而减小了算法的空间复杂度和时间复杂度 . 展开更多
关键词 对称变量 不等蕴含项 不等BDD EDA 大规模集成电路
下载PDF
二元Boole代数函数式的一种化简方法
4
作者 王志勇 《邯郸职业技术学院学报》 1995年第1期42-45,共4页
对多变量二元Boole代数(简记B<sub>2</sub>)函数式的化简,有下列方法:(1)公式法;(2)卡诺(Karnaugh)法;(3)奎恩-麦格拉斯基(Quin—Mccluskeg)法;(4)增项消项法(iterative consensus).对不大于6变量的函数式... 对多变量二元Boole代数(简记B<sub>2</sub>)函数式的化简,有下列方法:(1)公式法;(2)卡诺(Karnaugh)法;(3)奎恩-麦格拉斯基(Quin—Mccluskeg)法;(4)增项消项法(iterative consensus).对不大于6变量的函数式化简,常用的是卡诺法. 展开更多
关键词 BOOLE代数 函数式 卡诺图中 蕴含项 蕴含 范式 最小 多变量 十进制数 标号
下载PDF
用计算机化简逻辑式
5
作者 龙文端 《昆明学院学报》 1994年第S1期69-77,共9页
本文寻求一种化简逻辑式的方法——应用BASIC语言程序化简逻辑式,把化简逻辑式的工作交给机器来完成,望在实际应用中把人们从烦杂的脑力劳动中解放出来。
关键词 计算机 逻辑式 化简 范式 最小 蕴含项 复盖
下载PDF
关于逻辑式化简的一点注记
6
作者 郑正亚 《零陵学院学报》 1989年第3期40-41,共2页
找出逻辑式F的全体质项的方法是:(1)首先把F化为范式;(2)将F的全体最小项分组;(3)合并.合并按公式A B+A B= A进行.如果将字母和字母的非写成对应的二进制数码,则这公式的意思是:如果两个二进位数,只有一个数位上的数码不同,其余各数位... 找出逻辑式F的全体质项的方法是:(1)首先把F化为范式;(2)将F的全体最小项分组;(3)合并.合并按公式A B+A B= A进行.如果将字母和字母的非写成对应的二进制数码,则这公式的意思是:如果两个二进位数,只有一个数位上的数码不同,其余各数位上的对应数码都分别相同,则这两个二进位数所表示的最小项可合并为一项.例如0000与0001它们表示的最小项分别为A B C D和A B C D,这两项可以合并为一项A B C,用二进制数码表为000*,“*”表示这个位置的字母不出现. 展开更多
关键词 逻辑式 最小 二进位数 二进制数码 体质 字母 逻辑代数 蕴含项 上标 范式
下载PDF
数字电子技术课程中卡诺图课堂教学方法探讨
7
作者 卞维新 徐德琴 《安庆师范大学学报(自然科学版)》 2020年第1期111-115,共5页
在"数字电子技术"课程的教学中,卡诺图化简逻辑函数几乎贯穿了整个教学过程。本文针对课堂教学过程中出现的问题,结合实际教学经验,介绍了卡诺图化简逻辑函数的原理、方法和技巧。通过具体实例阐述了提出的卡诺图化简逻辑函... 在"数字电子技术"课程的教学中,卡诺图化简逻辑函数几乎贯穿了整个教学过程。本文针对课堂教学过程中出现的问题,结合实际教学经验,介绍了卡诺图化简逻辑函数的原理、方法和技巧。通过具体实例阐述了提出的卡诺图化简逻辑函数的教学过程。新方法有益于提高课堂教学效率和效果,有助于学生快速理解和掌握卡诺图化简方法。 展开更多
关键词 卡诺图 格雷码 最小 蕴含项 课堂教学
下载PDF
对逻辑代数中一个定理的注记
8
作者 唐建国 《零陵学院学报》 1991年第3期59-60,共2页
本文提出了逻辑代数的一个重要引理,从这个引理出发,给出了文[1]中定理2的另一简捷证明.
关键词 标准形式 蕴含项 复盖
下载PDF
论逻辑函数的化简
9
作者 吕治国 《安庆师范学院学报(自然科学版)》 2003年第3期9-12,共4页
本文全面论述了逻辑式的化简(1)在公式法中的一些独特方法与技巧;(2)用卡诺图化简逻辑式,分组多、计算繁,如何减少组数便于计算,文中进行了详细论述。
关键词 对偶律 对合律 析取范式 最小 蕴含项 最小复盖
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部