信息化教学《醋酸纤维薄膜电泳分离血清蛋白》实验中的应用

随着信息时代的高速发展,信息化技术融入课堂教学已成为现代课堂教学的重要手段,本文以《醋酸纤维薄膜电泳分离血清蛋白》为例,分析生物化学实验教学过程中存在的问题,将信息化教学手段和实验教学相结合,构建超星学习通网络教学平台,实现课前线上学习、课中线上线下结合、课后线上拓展的混合教学模式,提高学生自主学习能力,优化教学信息化设计,推动教学改革,从而提升实验教学效果。实践结果和学生反馈均表明,将信息化学习环境下的自主学习和实验学习环境下的合作学习相互结合,能有效地达到教学目标,实现以学生为主体完成了知识、理论、实践一体化的教学,为进一步完善在线课程的建设和教学模式的改革提供借鉴。

“血清蛋白醋酸纤维薄膜电泳”实验须注意的几个环节

"血清蛋白醋酸纤维薄膜电泳"实验在临床诊断和治疗上有很重要的价值,是生物化学学科最常开设的基本实验项目之一,但实验过程影响因素很多.分析了实验过程中实验仪器、实验药品和载体、实验准备、学生操作等4个主要环节中的一些注意事项.