基于建构主义学习理论的高职薪酬管理课程教学探究

文章首先概述了建构主义学习理论,然后阐述了基于建构主义学习理论的高职薪酬管理课程教学思路,接着论述了基于建构主义学习理论的高职薪酬管理课程教学实践,最后说明了基于建构主义学习理论的高职薪酬管理课程教学效果。

参与式教学及其在《薪酬管理》课程教学中的运用

参与式教学是在主体间性哲学和人本主义教育观基础上发展起来的新型教学理念与模式。参与式教学通过提高学生的主体能动性,在平等民主的教学氛围中,运用师生间、同学群体间的沟通与互动,实现知识构建、个性人格养成、人际交往能力和创造性提升的＂全面人＂的现代教育目标。本文展现了在此基础上的《薪酬管理》参与式教学实践。