-
题名新时期藏传佛教学经人员院校教育刍议
- 1
-
-
作者
房继荣
-
机构
甘肃民族师范学院历史文化系
-
出处
《甘肃高师学报》
2016年第7期67-71,共5页
-
基金
教育部人文社科规划一般项目"藏传佛教学经人员教育与管理制度研究--以拉卜楞寺为例"(10XJA730001)的阶段性成果
-
文摘
院校教育作为新时期培养藏传佛教学经人员的一种重要模式,其教育规模不断壮大,教学活动有序开展,取得了良好的办学效果,积累了丰富的办学经验。就新时期藏传佛教院校教育发展情况作了论述,认为这种教育模式对于加强藏传佛教人才队伍建设,整合优质教育资源,以及有效推动藏传佛教与社会主义相适应具有积极意义。
-
关键词
新时期
藏传佛教学经人员
院校教育
教育管理
-
Keywords
in the new era
the Tibetan Buddhists
academy education
-
分类号
G75
[文化科学—教育学]
-
-
题名新时期藏传佛教学经人员教育状况及其思考
- 2
-
-
作者
房继荣
-
机构
甘肃民族师范学院历史文化系
-
出处
《阿坝师范学院学报》
2016年第4期51-54,共4页
-
基金
教育部人文社科规划一般项目"藏传佛教学经人员教育与管理制度研究--以拉卜楞寺为例"(10XJA730001)
-
文摘
新时期藏传佛教学经人员的教育状况具有教育模式的多样化、内容的全面化以及管理方式的现代化等特点,对于促进学经人员的全面培养及藏传佛教的发展具有积极作用。健全符合党和国家法律法规、符合藏传佛教仪轨、有法可依、有章可循的现代教育制度,增进对学经人员的科学管理,充分发挥爱国宗教人士的表率作用,突出"以人为本"原则,是藏传佛教学经人员教育革新的关键所在。
-
关键词
新时期
藏传佛教学经人员
教育管理
-
分类号
D94
[政治法律—法学]
-