藏区乡村寄宿制小学半留守儿童心理健康问题现状及其产生原因分析——以甘肃省合作市勒秀乡中心小学为例

文章作者在支教期间发现了甘肃省合作市勒秀乡中心小学半留守儿童这一特殊群体,并且采用访谈、问卷调查、座谈等方式就其亲子关系、心理健康、学习心理健康、生活习惯四个方面进行实地调研,及时获取第一手资料,了解其现状,分析并挖掘了成因,文章据此作详细分析,以供参考.