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明晰内容详略,感知藏戏文化——《藏戏》(第一课时)教学设计与思考
1
作者
屠欣
《教育视界》
2024年第20期66-68,共3页
《藏戏》围绕藏戏的传奇故事和重要特征--“面具”的特点及作用进行详写,其他的特点,如舞台、开场、正戏、演出时长、结尾固定的呈现方式等则简略介绍。教学时,围绕人文主题和语文要素,开展语言实践活动,要让学生通过自主阅读,分清文本...
《藏戏》围绕藏戏的传奇故事和重要特征--“面具”的特点及作用进行详写,其他的特点,如舞台、开场、正戏、演出时长、结尾固定的呈现方式等则简略介绍。教学时,围绕人文主题和语文要素,开展语言实践活动,要让学生通过自主阅读,分清文本中的详写与略写,感受到藏戏文化的魅力和少数民族的风俗特色。
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关键词
《
藏戏
》
语文要素
明晰详略
藏戏文化
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职称材料
题名
明晰内容详略,感知藏戏文化——《藏戏》(第一课时)教学设计与思考
1
作者
屠欣
机构
江苏省南京市力学小学
出处
《教育视界》
2024年第20期66-68,共3页
文摘
《藏戏》围绕藏戏的传奇故事和重要特征--“面具”的特点及作用进行详写,其他的特点,如舞台、开场、正戏、演出时长、结尾固定的呈现方式等则简略介绍。教学时,围绕人文主题和语文要素,开展语言实践活动,要让学生通过自主阅读,分清文本中的详写与略写,感受到藏戏文化的魅力和少数民族的风俗特色。
关键词
《
藏戏
》
语文要素
明晰详略
藏戏文化
分类号
J82 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
明晰内容详略,感知藏戏文化——《藏戏》(第一课时)教学设计与思考
屠欣
《教育视界》
2024
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