提高高中藏文作文教学质量的策略探究

写作在高中语文课程中相较于其他内容占据很大一部分的比重。因此,学生写作能力的水平能够对最终的学习成绩起到一个直观的影响。藏语对比汉语言,语言环境相对地受到限制,学生的掌握能力不足,藏语作文的教学质量也不太理想。为此,本文将从如何提升牧区学生对语言的掌握和应用能力,探究怎样采用合适的教学方式更好地培养学生写作思维,给出一个高效可行的教学质量提升措施。

新课标下初中藏文作文教学实践与创新

经过对初中生的实际调查结果显示,学生在作文学习中的学习效率较低,在日常的藏语文作文教学中的学习积极性不高的主要原因就是,学生在作文学习中缺乏相应的写作素材。同时不能够正确的掌握在藏语文学习中的写作技巧,在实际的作文练习中为无法真实的表达出自己的真情实感,这样就会导致学生的作文水平较低,降低了学生在作文学习中的自信心,初中藏语文教师应该注意到学生在藏语文作文学习中的这样一个特点,采用合适的课堂教学形式,提升学生在藏语文学习中的作文能力,增强学生的写作水平。

高中藏文作文写作方法浅谈

语文拥有听写阅读说话方式写作四大方面。听说读三方面的技巧学生很容易可以掌握,但是写作这一方面是许多学生不太能理解的,无论是什么样的作文写作技巧都是一样的,藏文作文的唯一区别就是语言不相同,其实就是日常生活中与人交谈的样子,只是通过书面形式表达了出来。只要学生对生活中的日常事情多点关注多进行作文训练,养成每天记录一篇日记的良好习惯,这样对于写作提供了一定的帮助,也使学生们的藏文作文也有有效地提高。