西藏高校引入藏族传统体育项目的可行性分析

西藏高校是服务西藏经济社会发展的重要角色,西藏高校应该承担起弘扬西藏传统体育文化的责任。将藏族传统体育项目引入西藏高校体育教学中,不仅仅是西藏高校教学实际的需要,也是西藏高校大学生身心健康发展的需要,更是西藏高校体育教学工作改革的需要。根据西藏高校实际状况,从藏族传统体育自身、政策支持、西藏高校体育教学的需求、师资问题、学生接受藏族传统体育教育的现实性、器材设施和场地问题、资金问题等7个方面对西藏高校引入藏族传统体育项目的可行性进行了分析。研究表明,西藏高校引入藏族传统体育具有比较充分的现实条件和可行性,藏族传统体育项目众多,有不少项目可供西藏高校有选择的引入到体育教学实践中。

西藏高校引入藏族传统体育项目注意的问题

藏族传统体育项目具有独特的民族性和鲜明的地域文化性,本文首先从找到民族传统文化与高等教育理念的结合点入手,以学生的身心素质培养为首要任务,以社会需求为导向针对西藏高校引入藏族传统体育项目所涉及的问题进行了探究。

影响西藏高校引入藏族传统体育项目因素分析

本文根据西藏高校实际状况,对影响藏族传统体育项目引入到西藏高校的诸因素进行了分析:第一,藏族传统体育项目多,开展难度较大;第二,引入藏族传统体育项目缺乏有力的理论支撑和指导;第三,理论研究和设施建设缺乏资金投入;第四,培养西藏民族传统体育专业教师是当前亟待解决的重要问题;第五,缺乏藏族传统体育课程教材以及相应的教学方法。

西藏高校引入藏族传统体育项目的调研与分析

西藏高等院校在传承藏族体育事业中具有优势地位,其引入西藏传统体育项目教学,对西藏体育文化事业的发展意义重大。本文运用文献资料法、问卷调查法、实地调查法等,分析、探讨引入藏族传统体育的可行性。

藏族传统体育传承问题与路径创新研究

该文首先从藏族传统体育生存环境的巨大变化,学校体育教学中对藏族传统体育项目不够重视,藏族传统体育师资力量、专业器材、专业教材严重匮乏,藏族传统体育项目的特殊性影响项目推广4个方面深入分析了藏族传统体育传承过程中存在的问题;然后分别从传承层面、传承对象、传承内容、传承方法4个方面着手,就藏族传统体育项目传承路径的创新展开研究,以期为促进藏族传统体育项目的传承与保护提供一定的帮助。