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当前数学双语教学存在的问题及其研究建议
1
作者
格日措毛
《数学学习与研究》
2011年第7期4-4,共1页
根据数学课程的教学目标,探讨和寻求双语教学的目标和方法,即在根据学生认知结构和营造语言环境的基础上,使教师在数学教学过程中引导学生预习、实验授课、采取不同方式的教学方法,以确保良好的教学目的和过程.
关键词
数学双语教学
藏汉应用能力
学习建议
下载PDF
职称材料
题名
当前数学双语教学存在的问题及其研究建议
1
作者
格日措毛
机构
青海师范大学民族师范学院
出处
《数学学习与研究》
2011年第7期4-4,共1页
文摘
根据数学课程的教学目标,探讨和寻求双语教学的目标和方法,即在根据学生认知结构和营造语言环境的基础上,使教师在数学教学过程中引导学生预习、实验授课、采取不同方式的教学方法,以确保良好的教学目的和过程.
关键词
数学双语教学
藏汉应用能力
学习建议
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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作者
出处
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1
当前数学双语教学存在的问题及其研究建议
格日措毛
《数学学习与研究》
2011
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