藏药炮制特色及现存问题分析

藏药的炮制因其特定的原料、独特的工艺和神奇的效果显示出其浓厚的民族特色和丰富的内涵,越来越为国内外研究者所重视。然而,由于炮制原料的选取局限且复杂、药材短缺,炮制工艺不完备,对炮制品的文献研究和实验研究不够重视,以及藏药炮制品质量标准的缺失都严重影响了藏药炮制的发展。应该采用现代科学的研究方法,加强藏药炮制的文献研究及实验研究,努力完善藏药炮制品的质量标准,使得藏药炮制在保持传统炮制特色的条件下更加具有科学性。

藏药炮制学课程建设的思考及重要性

藏药炮制学是藏医药学的一大特色。炮制品的好坏会直接影响临床疗效与不良反应的发生,因此需要加强藏药炮制学的课程建设。

传统藏药炮制的应用与展望

藏药炮制学是藏医藏药专业的一门必修专业课,是一门综合性较强、研究和应用价值较广的重要课程。文章从藏药特性、藏药炮制的特色、炮制方法及面临的问题等方面进行了阐述,传统的炮制方法与现代科学技术相结合的基础上,使保证炮制品质量及提高临床疗效提供科学依据。

西藏大学医学院藏药炮制学实践教学探索

根据藏药炮制学教学中遇到的师资力量薄弱、实验室及相关基础设施设备的欠缺、学生藏医基础单薄、藏药炮制学实践教学课时量少等实质性的问题,进行教学探索。以理论知识和实践操作相结合的教学模式为引导,可以有效地提高藏药炮制学教学质量,掌握炮制的作用原理、炮制的操作方法、炮制品的标准,激发学生兴趣,使培养我国藏医药事业的创新,应用型、复合型人才铺垫坚实的基础。

初探藏药炮制中的铁粉煅灰的工艺流程

铁粉煅灰是藏药炮制中最基本工艺。是藏医药学理论的指导下,对铁粉进行祛毒、去氧化、煅灰等,减少铁粉的毒性及提高临床疗效的方法。藏医的铁粉对人体利害作用目前未进行详尽的研究。本文从藏药炮制理论中所记载的工艺流程方式,阐述了铁粉的煅灰工艺流程。

医学教育创新发展背景下综合型大学藏药炮制学课程建设与教学改革--以青海大学为例

此文以青海大学为例,分析了藏药炮制学的教学现状,提出了国家医学教育创新发展指导意见指导下,要结合校情学情,整合工、农、医、管四大优势学科相关课程,优化教学方法和评价体系,全面提升学生的理论知识、科学技能和人文素养,以达到为国家培养具有国际视野和能为社会创造价值的新时代复合型藏医药人才的教学目的。

不同炮制方法炮制藏药“君西”对大鼠胃溃疡的影响

目的:探讨不同方法炮制藏药"君西"对大鼠胃溃疡的影响。方法:将建立的乙酸性胃溃疡模型大鼠(SD)88只随机分为11组:模型组、阳性组(甲氰咪胍)、传统炮制6组和现代炮制3组,连续早晚灌胃给药10天后处死,观察大鼠胃溃疡指数变化情况。结果:阳性组溃疡指数低于模型组,差异有统计学意义(P<0.01);不同炮制方法组溃疡指数均低于模型组,其中传统热制、传统滋补制、传统"灰"制、现代奶制组与模型组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:不同方法炮制的藏药"君西"对大鼠乙酸型胃溃疡具有一定的治疗作用,其中传统热制、传统滋补制、传统"灰"制、现代奶制效果更优。

藏药金属铁(Fe)药用技术的发展变化及Fe 3种常用炮制技术原理略析

据藏医药主要文献内容整合结果,藏医药学中Fe对症疾病病种数由原始印度医学记载的5种逐渐增加到现有的20种,炮制方法也随对症入药范围的增加由2种演变为5种,可知基于印度医学,Fe药用技术在藏医药学临床实践和智慧累积中被不断完善。

藏族药物炮制原理解析

藏族药物(以下简称藏药)炮制是确保藏族医学(以下简称藏医)临床用药安全的关键环节,研究并解析藏药炮制原理在藏医药学学科发展和传承创新方面具有重要意义。由于现代藏医药研究及学科分化起步较晚,目前对藏药炮制的研究多处于传统工艺挖掘整理,以及基于化学和药理的炮制机制探析,而对其本质原理和传统理论的研究鲜见。鉴于此,该文通过藏医学、藏药学和藏医临床学融合研究,解析了藏药炮制的概念、本质、理论、目的及作用,提出藏药炮制的本质是通过物理、化学和生物学手段或以上综合手段改变药材固有的“五源”组成,原理是通过改变药物的“五源”组成来改变或转化其正反作用和显隐作用,使正作用最大化、反作用最小化和对机体的损害程度最低化,最终实现以锐、柔、养、配为代表的减毒增效和调和药性的目的。以期该研究能为藏药炮制理论体系建设,炮制技艺传承和创新发展方面发挥抛砖引玉作用。

当代藏地“李时珍”嘎务

藏药七味铁屑丸主要材料铁屑(诃子制)的炮制过程,发生在西藏藏医药大学的逸夫实验楼楼顶上。这是学生自发的实践,全程遵循了最传统的藏药炮制技艺。他们自己到周围山上采集多种藏药材,用石白磨制成粉,严格按书上的配方混制后,置于用毛毯、纸箱制作的保温箱中,之后放在房顶上,等待大自然施以“魔法”.