农远工程“三种模式”藏语资源建设研究

资源建设是农远工程可持续发展的关键。藏语资源建设因为一些特殊的原因还存在诸如资源缺乏,资源不配套、不系统等问题,这直接影响到藏族地区农远工程效益的发挥。基于这些典型问题产生的原因,对藏语资源建设提出了具体策略。

藏语教育资源的开发现状及对策研究

目前藏区各类教育水平不同程度低于全国平均水平，教育资源配置不公是出现这种差距的主要原因。本文对青海省藏语教育资源的开发现状做了调查，结果显示藏语教育资源的开发与应用才刚刚起步，尤其是网络教育资源几乎为空白，需要我们尽快找出存在的问题并提出对策。

农村中小学现代远程教育工程模式三环境下藏语数字资源应用现状分析——以甘南藏族自治州部分藏族中学为例

在农村中小学现代远程教育工程的实施过程中,资源因素是制约少数民族地区教育信息化发展的主要障碍。本文以甘南藏族自治州部分藏语授课类中学为调研对象,通过访谈和调研,归纳出当地存在藏语类资源匮乏、藏语类资源二次加工困难等问题,并依此总结出了教育资源的共享、藏语教师学习共同体的建立等相应的资源应用策略。

藏文信息处理研究进展

藏文有着悠久的历史,是藏族人民交流思想的工具。1997年,藏文编码字符集国际、国家标准的制定作为藏文信息处理的开始,至今正好20年。这20年中藏文信息处理起步、发展,取得了较好的成绩。本文简要回顾了藏文信息处理中字、词、句、段、篇的特点、处理方法及取得的典型成果,也回顾了藏语资源建设和应用研究取得的成果,并对藏文信息处理未来的发展方向进行展望。希望能为迈入藏文信息处理的初学者展示一个藏文信息处理发展的脉络,提供一个参考。

藏语教育资源的开发现状及对策研究

目前藏区各类教育水平不同程度低于全国平均水平,教育资源配置不公是出现这种差距的主要原因。本文对青海省藏语教育资源的开发现状做了调查,结果显示,藏语教育资源的开发与应用才刚刚起步,尤其是网络教育资源几乎为空白,需要尽快找出存在的问题并提出对策。