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紫色:生命流转与文化审美——《紫藤萝瀑布》解读 |
葛小霞
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《中学语文教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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故事:解读《紫藤萝瀑布》的一种视角 |
陈克敏
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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3
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《紫藤萝瀑布》的教学回观与原点探寻 |
范欣
周成梅
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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4
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循景入情——品析《紫藤萝瀑布》的景语与情语 |
李海燕
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《教育研究与评论(中学教育教学)》
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2023 |
1
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5
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物·情·理:探究散文阅读的新路径——以《紫藤萝瀑布》为例 |
张彬彬
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《语文教学通讯》
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2023 |
1
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《紫藤萝瀑布》教学设计 |
谭金金
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《中学语文教学》
北大核心
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2023 |
0 |
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7
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“慢教”“快教”总相宜——以《紫藤萝瀑布》教学为例 |
徐志勤
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《湖北教育》
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2023 |
0 |
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8
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生命的藤萝 情感的瀑布——从散文创作“在场性”的角度谈《紫藤萝瀑布》的行文之美 |
刘杰
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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9
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向美而行 以美育人——《紫藤萝瀑布》文本解读 |
陈爽
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《最小说》
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2023 |
0 |
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10
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《紫藤萝瀑布》教学中如何渗透“相似思维” |
杨秋娟
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《中学语文》
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2023 |
0 |
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初中语文现代散文教学中的审美教育研究——以宗璞《紫藤萝瀑布》为例 |
刘琴
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2023 |
0 |
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12
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初中语文散文教学探析——以《紫藤萝瀑布》为例 |
李冬英
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《中学语文》
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2023 |
0 |
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13
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思维导图在初中语文散文阅读教学中的运用——以《紫藤萝瀑布》为例 |
慕丽霞
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《启迪与智慧(下)》
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2023 |
0 |
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教、学、评一致 落实核心素养——以《紫藤萝瀑布》教学设计为例 |
曾黎
杨银莲
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《湖北教育》
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2023 |
0 |
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15
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生命教育内涵的丰富意蕴——再读宗璞的《紫藤萝瀑布》 |
杨定胜
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《中学语文教学》
北大核心
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2011 |
2
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“流过心上”与“流进心底”--《紫藤萝瀑布》解读 |
童志斌
徐嘉婕
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《中学语文教学》
北大核心
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2022 |
1
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17
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《紫藤萝瀑布》教学设计 |
孙东平
郑琳
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《课外语文(下)》
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2015 |
1
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新课程文本解读新思维系列讲座(三) 感性的呈现——描写的特质与手段——《紫藤萝瀑布》的解读与教学 |
徐江
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《语文教学通讯(初中)(B)》
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2010 |
1
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“读悟写”一体式课堂下学生阅读思维的培养 |
阳丽丽
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《教育家》
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2024 |
0 |
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20
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立足单元,巧用比较——《紫藤萝瀑布》一课教学谈 |
周素颖
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《教育研究与评论(课堂观察)》
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2021 |
0 |
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