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探究家蚕虎斑性状遗传规律的活动设计
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作者 陈茹吉 《生物学教学》 北大核心 2024年第11期76-78,共3页
设计了探究家蚕虎斑性状遗传规律的活动,促进学生能主动地完善与运用“生物体的性状主要由基因控制”的重要概念,提升学生的科学思维,发展生物学核心素养。
关键词 家蚕 虎斑性状 遗传规律 探究活动
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