媒介景观与虚实共构空间:光环境艺术范式演进研究

运用范式相关理论研究光环境艺术的发展演变,是学科理论体系构建的重要一环。光环境艺术范式主要有四种:以环境亮化与照明为目的的功能范式;以环境美化和构建视觉重点为目的景观范式;以信息传播为目的的媒介范式;以建构人与环境和谐共生、打造虚实共构空间为目的的后人文范式。对四种范式演变的界定与分析,可为我国光环境艺术实践创新提供多学科交叉融合的理论导引,为本学科建设厘清路径与方向。

“虚实共在”技术视域下高校思想政治课方法创新研究

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力”。“虚实共在”技术与高校思想政治课黏性结合,是高校思想政治教育发展的助推器,能够促进高校思想政治教育教学的发展。在“虚实共在”技术应用背景下,高校思想政治课教育教学方法表现出思想方法从“教”向“学”跃迁、教学工作方法从“主导”向“引导”跃迁的时代特点。创新高校思想政治课方法就要强化与时俱进的教育观念,重点推进“虚实共在”协同育人;将“虚实共在”技术引入高校思想政治课堂,着力增强“有效灌输”。

环境设计:专业共同体与学科定位

环境设计专业共同体是由从事环境设计相关工作、学习、研究人员组成的从业者团体。环境设计专业共同体经历了形成与发展等不同阶段。对专业学科定位的再讨论是凝聚共同体共识,梳理新时期专业发展方向的重要举措。环境设计专业是基于设计学科的"空间设计方向";它有着设计学科共有的"跨学科基因";在空间设计层面,环境设计在物理空间和虚拟空间"虚实共在"。当前,新型冠状病毒肺炎疫情暴露出空间设计方面诸多问题与隐患,能否利用多学科交叉知识探究原因并协作处理,是环境设计学科与专业共同体面临的又一次考验。

职业教育空间数字化的特征、阻滞与进路--基于第三空间理论视角

数字化转型正在重塑职业教育的空间构成,打破了传统教育在“时间-空间”维度上的束缚,促成了虚实交融的教学范式。本研究基于第三空间理论视角,探讨了数字环境下职业教育空间的行为模式和组织形式,旨在揭示职业教育数字化过程中深度融合性、高度交互性、广度开放性和强度实践性的空间特征。然而,职业教育的数字化转型也面临着知识碎片化、数字鸿沟扩大、现实与虚拟空间协调不均以及复杂学习成果评估等问题。建议构建灵活适应的知识架构、促进数字资源的公平分配、优化教学的空间设计,并塑造全面的评价体系,以期消解数字化教育空间的阻滞,为职业教育数字化转型实践探索提供有效路径。

基于虚拟仿真平台开展具有中医药思维的虚实共融情景化教学实践

结合具体实例,详细介绍了黑龙江中医药大学国家首批虚拟仿真实验平台的设计理念和基于此平台开展的具有中医药思维的虚实共融情景化教学实践的目的意义、实施步骤、教学模式。实践证明开展基于虚拟仿真平台的具有中医药思维的虚实共融情景化教学实践,有利于提高学生的学习效率、有助于中医药思维的构建、有利于未来“元宇宙”的新基建,为最终实现培养综合性中医药人才目的提供了新模式和重要经验。

新媒体戏剧之虚实共创

本文主要通过对"新媒体时代传统戏剧空间的危机"的分析,来揭示"单一实体舞台空间向度"的终结。同时,进一步指出"新媒体戏剧之虚实共创"是新媒体戏剧舞台美术创造的核心,借以提示新媒体戏剧创造者准确把握新媒体戏剧舞台美术空间构建的方向或趋势。

论糖尿病肾病足细胞损伤的中医病机

目前,现代医学对糖尿病肾病(DKD)的认识局限于足细胞损伤导致大量蛋白尿及肾功能下降的阶段,控制血糖、降压、调脂、降低蛋白尿等仍是DKD治疗的基石。中医学对糖尿病肾病病机的认识基本上沿袭了消渴病“阴亏燥热”理论,临床以此立论治疗往往取效不足。王茂泓主任中医师认为该病病机关键在于“风火相煽、肾精亏虚”,从虚实角度阐述足细胞损伤的中医病因病机,并从厥阴入手,虚实共治,取得了较好的疗效,为治疗糖尿病肾病提供了新思路。

元宇宙视域下主流媒体布局多维跨维信息传播格局的优势、挑战与路径

随着以5G/6G、大数据、云计算、物联网、人工智能、区块链、数字孪生、扩展现实等为代表的新一代数字信息技术群的成熟落地与融合应用,当下单一维度(现实世界)的多屏跨屏数字信息传播格局将全面升维至元宇宙时代的多维跨维信息传播格局。在元宇宙视域下,“沉浸式”信息生产与主流价值算法开发将成为主流媒体布局新格局的核心优势。同时,在布局新格局过程中,主流媒体也面临着数据计算与处理能力、信息获取入口变迁以及人类数字交往与现实价值共融的挑战。对此,信息升维、入口掌控、技术扩容、价值赋能将成为主流媒体有效布局元宇宙多维跨维信息传播格局的四重路径。

浅议演唱体验中的“虚”与“实”

演唱中的虚实体验对把握演唱技巧、确立歌唱艺术审美方向具有重要作用，明确演唱中的“虚”与“实”，并将两者有机统一起来，深刻理解虚实相生、虚实共进，才能在物质和精神双重层面深化演唱技术技巧并达到良好的审美体验。

流动情境——信息时代空间观念的蜕变

本文因应空间设计跨界对话与整合发展的需求,以中国传统哲学流动时空的概念,参酌西方现象学的交互认知观点,提出诠释信息时代空间现象的流动世界观、互动生存观和空间情境观等三个基本观念。