谨防小学数学计算教学中的“虚惫现象”

在小学数学教学中,计算教学出现了很多不尽如人意的地方,学生的数学学习状态疲软、错漏百出、效率低下。为了避免这种现象,教师可以采取一些策略,如养成良好习惯、理解算理、谨守法则、提倡灵活等。