虚拟与现实的交融,“科洛弗系列”为什么让影迷疯狂

耗时十年,用“原创故事”和“ARG”(侵入式虚拟现实互动游戏)打造出一个电影与现实交融的“末日世界”,越琢磨越耐人寻味,让无数科幻迷沉浸其中--这就是经典的系列科幻电影作品《科洛弗档案》《科洛弗街道10号》《科洛弗悖论》,也被称为“科洛弗三部曲”。

捕捉虚拟与现实间的联结点

3月21日至25日,胶囊上海在巴塞尔艺术展中国香港展会(Art Basel)的“艺术探新”板块展出了上海纽约大学视觉艺术学艺术助理教授王凝慧(Alice Wang)的个人项目——“量子梦境机器”(Quantum Dream Machine)。自2018年加入上纽大以来,王凝慧一直将现实与想象、视觉艺术与科学融合于艺术实践之中,并对虚拟与现实之间的联结点进行多维度的解读。

医学生临床技能培训模式改革的探索与实践——以白内障手术虚拟与现实融合带教模式为例

医学生临床技能教学模式的探索改革是目前医学教育改革的重要内容之一,近年虚拟教学的推广,也为临床技能教学增添了新的方式。那么,如何与现实教学方式融合更好地提高医学生实践能力具有积极的意义。有效的医学生临床技能培训模式的构建必须遵循高效性;以学生为主体,注重临床思维能力培养;并充分保障实践对象安全等原则。

虚拟与现实一体化“车辆构造”课程教学实践探索

快速发展的计算机技术和先进的教学仪器设备,助益"车辆构造"理论课与实验课融为一体,有利于提高学生学习的参与度、融入度,使学生系统全面地掌握车辆结构和工作原理,增强了学生的科研创新能力,取得了良好的教学效果。

在虚拟与现实之间——对消费时代中国新人类·卡通艺术现象的评析与思考

中国目前虽然还处在农业、工业与后工业错综叠加的发展阶段,但大众文化、消费文化在现代传媒的反复渲染和不断放大中,正迅速成为广大青少年群体的共同诉求。中国70、80后青年艺术家深受日、韩、美等国大众文化、消费文化,尤其是游戏动漫、卡通文化影响,于1990年代中期也出现了"卡通一代"和当下仍然十分流行的"新卡通一代"艺术现象,呈现了中国大都市青年的生存状态和生存境遇,表达了不同于传统社会的价值观和审美观。

审视与批判:虚拟与现实共存的视频弹幕

视频弹幕作为新媒体发展下的新型产物,出现较晚发展较快。然新事物在发展过程中必有其优势与不足,弹幕作为传受双方有效的交流介质,在用户交互体验中起着至关重要的作用,而带来的负面影响也时常游走在法律与道德的边缘。本文将从弹幕的起源、转变以及对大众的吸引力等多个角度对弹幕现象进行解析。

当代虚拟与现实交叉的互动艺术

数字媒介不断地丰富和充实人们的文化生活,是新一代人不可或缺的工作、生活、娱乐的新媒介。艺术作为一种生活文化,必将受到新媒介的冲击与改变,随之迎来传统艺术创作媒介革新、立足于时代的问题。针对数字媒体的体验性,对其在艺术创作中的运用进行探讨。体验性艺术创作是以数字信息技术为基础的艺术形式,它紧随时代进步,创作手法以艺术为主,技术为辅;创作思维以四维导向指引;创作过程注重传播者与接受者的互动性、体验性感受。

虚拟与现实:疫情灾害题材电影的“共同体”研究

英国学者安东尼•吉登斯在《现代性的后果》一书中对于现代风险社会这样描述:核战争的可能性、生态灾难、不可遏制的人口爆炸、全球经济交流的崩溃以及其他的潜在的全球性灾难,为我们每个人都勾画了风险社会的一幅令人不安的危险前景。[1]新冠疫情的爆发,让全国甚至世界上多个国家都笼罩着在疫情的阴影中,对于未知病毒的恐惧,让民众团结起来,共克难关。在人类社会发展的过程中,自从电影诞生以来,电影就作为与生活息息相关的科技的时代产物,或超前或相对滞后地表现着社会的某些特征,在社会公共危机的预警、防治方面,电影以其形象的视觉效果向社会公众传播了一种弱实践性的话语体系。

从多媒体技术发展趋势谈“虚拟与现实”技术在教学中的应用

本文概述介绍了多媒体技术及其发展趋势、多媒体技术在理论教学与实践教学中的应用以及基于虚拟现实技术的多媒体教学技术,并探讨了如何实现虚拟与现实的结合。在当前大学扩招、学科综合、课时压缩形势下,如何充分利用现有资源,低成本高收益地提高教学质量,讨论切实可行的办法。

新生代,在虚拟与现实的交错中成长

“个人的生活处于被动状态,既没有自主生活的需求,也无自主处理现实事务的能力”“在现实生活中难以体会到意义感”“只能去虚拟世界中寻求情感体验和意义”——陈默老师对青少年“弱现实感”现象的描述,唤起了不少人与之相关的经历和感受,对于人们更深入地把握当下青少年面临的生存和发展等方面的问题,具有较强的启示性意义。但关于这一现象,我们还有许多问题亟待思考和讨论。

读书会虚拟与现实交互研究——基于镜像理论的视角

读书会通过网络技术,以共同关注为驱动,由兴趣和情感体验凝聚了虚拟的学习群体,形成学习共同体。通过运用拉康镜像理论,从虚拟与现实交互角度切入读书会,阐释参与读书会的角色身份认知,分析构成读书会交互的阅读空间。对读书会在数字化场域中的认知“镜像”进行系统梳理,以此探索数字化学习的高效交互方式。

虚拟与现实的互动——浅谈电视真人秀节目

近年来,电视真人秀节目兴起,它们在获得较高收视率及认可的同时也获得了良好的社会收益。本文着重考察了电视真人秀节目游戏和现实中的游戏的异同,揭示了两者之间的互动现象,分析了我国真人秀节目的发展历程及本土化策略,力图从一个侧面反映电视真人秀节目的成长轨迹和发展动力。

沉浸传播:虚拟与现实的边界性研究

随着时代的发展,沉浸传播渗透到人们生活的方方面面,虚拟与现实无边界交融成为热议的话题。那么,虚拟与现实的边界何在?哪里是虚拟不可逾越,而现实必须坚守的边界?本文拟对沉浸传播中虚拟与现实无边界交融的影响及界限进行研究。

职业院校模具专业虚拟与现实一体化项目课程建设

针对职业院校学生的特点及我校模具专业的现状,提出了模具专业虚拟与现实相结合的一体化项目课程建设及一体化教学的模式,论述了在课程建设背景下所进行的一体化资源建设及取得的成效。

5G+8K:多屏协同中虚拟与现实的双重构建

随着5G时代的来临,媒体的发展有了新的机遇,而5G也成为促进新媒体语境下视频发展的主要动力。4K/8K与人工智能在5G的加持下出现新的传播图景,尤其是在多屏互动中展现出新的风貌。本文将从符号内化、智慧生产、多元呈现、多屏共振四个方面探究依托于4K/8K+5G+人工智能的视听化语言是如何在多屏协同中实现虚拟与现实的双重构建的。

运用二维码技术构建虚拟与现实相融合的图书馆馆藏服务

虚拟与现实相融合的图书馆馆藏服务能够让读者无论从线下还是线上访问图书馆,都能获得完整的图书馆藏内容以及配套的服务。该文运用二维码的技术特点,解决了图书馆数字馆藏与纸本馆藏之间的链接介质问题,实现了高效、精准的图书盘点和图书定位功能,使虚拟图书馆和现实图书馆内的资源和服务能够无缝对接,提供感知一体的图书馆馆藏服务。

连接虚拟与现实之间的时空隧道——关于《音乐传奇》节目视频色彩校正解析

现在节目制作中融合了大量不同属性的视频,本文介绍了如何通过DaVinci Resolve调色软件的使用,让不同时空的不同人物同时展现在同一个舞台上,解析大型音乐晚会《一代芳华·邓丽君》的调色过程。

虚拟与现实融合视域下的高校网络思想政治教育方法

文章首先分析了虚拟与现实融合视域下高校网络思想政治教育方法的特殊性,然后阐述了虚拟与现实融合视域下高校网络思想政治教育方法存在的问题,最后提出了虚拟与现实融合视域下的高校网络思想政治教育方法,包括理论研究是高校网络思想政治教育方法突破的基础、研究式教学是高校网络思想政治教育方法突破的关键等.

5G时代下虚拟与现实新闻发展所面临的困境与解决方案

5G时代的到来对很多领域都产生了极为深远的影响,特别是对于虚拟与现实新闻及其整个行业的发展,其在造成一定冲击的同时,也带来了发展的新机遇。本文对基于5G时代下的虚拟与现实新闻发展过程中所面临的困境,进行深入的分析和研究,并结合当前我国虚拟与现实新闻领域的整体发展情况,提出科学合理的解决方案,为推动我国虚拟与现实新闻在5G时代获得新发展发挥积极的作用。

虚拟与现实

我觉得未来虚拟技术与游戏的功能有一些类似。游戏带给人更多是视觉、听觉的冲击，所有的感觉全部是通过人体外部器官作用的。我一直认为，未来技术的发展，一定是会让我们脱离鼠标、键盘的操作，不需要用视觉、听觉等感官去体会游戏乐趣，有些类似黑客帝国的方式，直接用机器接入人脑，通过电子讯号剌激大脑，产生更大更深更直接的感受，作用相当于真正的身临其境，完全无法区分是不是现实，你能闻到、听到、看到、摸到与感觉到，你可以直接进入虚拟的环境，只是你的肉体停留在原地。