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虚拟仿真教学法在《医学影像诊断学》实践课教学中的应用
1
作者
孙羽
崔迪
+1 位作者
吕晓虹
于昊田
《中国继续医学教育》
2024年第15期88-92,共5页
目的探讨虚拟仿真教学法在《医学影像诊断学》实践课教学中的优势。方法选择2022年9月—2023年1月锦州医科大学医学影像学专业2019级55名学生为对照组,使用传统教学方法进行教学;2020级90名学生为试验组,应用虚拟仿真教学法进行实践课...
目的探讨虚拟仿真教学法在《医学影像诊断学》实践课教学中的优势。方法选择2022年9月—2023年1月锦州医科大学医学影像学专业2019级55名学生为对照组,使用传统教学方法进行教学;2020级90名学生为试验组,应用虚拟仿真教学法进行实践课教学。学期结束后,比较2组形成性评价得分及期末成绩,并对试验组学生发放问卷,调查虚拟仿真教学法的满意度。结果试验组学生的形成性评价得分为(93.49±6.36)分,期末成绩为(82.62±9.56)分,高于对照组的(90.26±5.28)分、(75.38±7.56)分,差异有统计学意义(P<0.001)。绝大多数学生认同虚拟仿真实验教学可提高临床操作技能、提高学习兴趣、提高自主学习能力、提高沟通能力、培养自信心、提升科研能力、培养人文关怀。结论虚拟仿真教学法提高了学生的实践课成绩及期末考试成绩,有效地激发了学生的学习兴趣。
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关键词
医学影像诊断学
虚拟仿真实验教学法
实践课
教学
影像云
虚拟
仿真
实验
系统
医学影像学专业
教学
方法
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职称材料
题名
虚拟仿真教学法在《医学影像诊断学》实践课教学中的应用
1
作者
孙羽
崔迪
吕晓虹
于昊田
机构
锦州医科大学附属第一医院放射科
锦州医科大学第一临床医学院
出处
《中国继续医学教育》
2024年第15期88-92,共5页
基金
辽宁省教育科学“十四五”规划立项一般课题(JG17DB169)
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目(SJJGYB20220493)
+1 种基金
锦州医科大学大学生创新创业训练计划项目(2022X008X)
锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YB2020008)。
文摘
目的探讨虚拟仿真教学法在《医学影像诊断学》实践课教学中的优势。方法选择2022年9月—2023年1月锦州医科大学医学影像学专业2019级55名学生为对照组,使用传统教学方法进行教学;2020级90名学生为试验组,应用虚拟仿真教学法进行实践课教学。学期结束后,比较2组形成性评价得分及期末成绩,并对试验组学生发放问卷,调查虚拟仿真教学法的满意度。结果试验组学生的形成性评价得分为(93.49±6.36)分,期末成绩为(82.62±9.56)分,高于对照组的(90.26±5.28)分、(75.38±7.56)分,差异有统计学意义(P<0.001)。绝大多数学生认同虚拟仿真实验教学可提高临床操作技能、提高学习兴趣、提高自主学习能力、提高沟通能力、培养自信心、提升科研能力、培养人文关怀。结论虚拟仿真教学法提高了学生的实践课成绩及期末考试成绩,有效地激发了学生的学习兴趣。
关键词
医学影像诊断学
虚拟仿真实验教学法
实践课
教学
影像云
虚拟
仿真
实验
系统
医学影像学专业
教学
方法
Keywords
medical imaging diagnostics
virtual simulation experiment teaching method
practical course teaching
image cloud virtual simulation experiment system
medical imaging specialty
teaching method
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
虚拟仿真教学法在《医学影像诊断学》实践课教学中的应用
孙羽
崔迪
吕晓虹
于昊田
《中国继续医学教育》
2024
0
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