情景式模拟教育联合虚拟仿真教育在尖锐湿疣治疗患者中的护理研究

目的观察改良式超脉冲二氧化碳激光联合氦氖激光治疗尖锐湿疣患者应用情景式模拟教育及虚拟仿真教育的护理效果。方法 64例尖锐湿疣患者随机分成对照组、实验组。两组患者均采取改良式超脉冲二氧化碳激光联合氦氖激光照射治疗。对照组、实验组对应的护理方式分别是常规护理;常规护理联合对病患及亲属开展情景式模拟教育以及虚拟仿真教育。比较两组患者治疗知识掌握程度、社会支持度和一般自我效能以及依从率、总有效率、复发率和满意率。结果实验组与对照组护理后治疗知识掌握程度、社会支持度和一般自我效能以及依从率、总有效率、复发率和满意率比较有统计学意义,P<0.05。结论采用情景式模拟教育以及虚拟仿真教育对改良式超脉冲二氧化碳激光联合氦氖激光治疗尖锐湿疣的患者进行护理疗效显著。

海洋资源开发技术专业实践教学基地的建设与探索

以海洋资源开发技术专业人才培养需求为导向,深入分析实践教育环节薄弱的现状,并结合国家政策,主要从吸纳企业参与培养方案制定、双师型教师培养、强化校内实习基地建设、产学研结合构建校外实践基地以及新型实践教育体系构建几个方面,进行海洋资源开发技术专业的实践教学体系的探索,为应用创新型人才培养提供保障。