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基于虚拟应用情境的学科融合评价
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作者 蒋军辉 《世纪之星—小学版》 2021年第3期157-158,共2页
基于虚拟应用情境的学科融合评价,其核心是把学科核心素养测评放到虚拟应用情境中去,并进行智能化数据分析,形成诊断报告,为“以学定教”提供依据,其核心要素为:虚拟的知识应用情境模拟,各学科知识的融合应用;数据的分析应用。
关键词 e游考 虚拟应用情境 学科融合 评价
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