基于虚拟操作平台的远程车辆多Agent运动控制研究

提出基于虚拟操作平台的远程车辆多Agent运动控制框架，流程和Agent的抽象构造模式，并给出了对象的类代码，最后，以挖掘机远程操作为例，采用OPENGL图形库，对其进行了实验验证，编程表明这种方法基本可行。

过程工业虚拟工厂及操作员培训系统的应用

数字孪生虚拟仿真是工业数字化的一个重要技术,以过程工业典型的化工分离装置为例,分析研究了基于SIMIT仿真平台和PCS 7过程控制系统建立的虚拟工厂及操作员培训系统(OTS);介绍了虚拟工厂和OTS的需求及组成,以及设计、开发和运行的基本内容。通过虚拟工厂数字孪生技术,帮助过程工业企业提高建设和生产效率,保证工厂稳定安全的运行。

基于LabVIEW的信号与系统虚拟实验平台的设计

“信号与系统”是电子信息类专业的一门重要课程,其理论严谨、系统性强,难于理解。为了方便学生更好地学习这门重要课程,提高实验动手能力,设计一个信号与系统虚拟实验操作平台具有十分重要的现实意义。LabVIEW不同于平时常用的文字编程语言,采用的是图形编程语言,其功能主要是对信号的采集,处理,变换。相对传统的书面教学而言,实验教学更为形象、直观,学生在学习过程中更加印象深刻,易于理解。

基于Matlab GUI“数字信号处理”实验平台设计

为了方便学生更好地学习数字信号处理这门重要课程,提高实验动手能力,本文利用MATLAB GUI开发设计了可视化的虚拟实验平台,实验平台系统实现了信号生成模块、信号抽样模块、傅里叶变换模块、卷积和以及FFT的实现与应用模块,可以让学生更加直观地看到原理展示,从而进一步帮助学生理解和体会抽象难懂的内容,以此提高学生们的学习兴趣。

《现代材料分析方法》教学改革探索

《现代材料分析方法》是针对上海理工大学材料科学与工程学院三年级本科生所开设的一门重要的专业必修课。课程包括显微分析、结构分析、成分分析和性能分析四大模块,共涉及12种重要的表征仪器。针对此课程覆盖面广、知识点分散及实验设备受限等问题,分别采用a思维导图、虚拟教学平台、案例教学等多种教学辅助方法提高学生的学习兴趣,增强对仪器的动手操作能力。采用个性化的考核方式,客观评价学生对知识的掌握程度。相关探索有助于激发学生对《现代材料分析方法》的学习兴趣并对其他类似课程的教学实践予以启发。

数字录像实时监控系统的设计与实现

数字录像监控系统是由集成了数字化视频录像技术、数字化视频压缩技术和软件多画面分割器的数字硬盘录像机组成的监控系统,其网络化实时监控功能的实现是系统的重要组成部分。本文讨论了数字录像实时监控系统的网络体系结构,并给出了系统的设计和实现方案。

疫情期间有机化学实验课程远程教学方法

为保证新冠疫情期间有机化学实验课教学质量,利用校园网络教学平台、虚拟仿真操作平台软件、慕课等新兴网络教学工具展开线上教学活动。在教学过程中,科学设计课程,采用多种渠道加强与学生的沟通,调动了学生自主学习的热情;采用科学的方法改进成绩评定方式,提高了学生独立思考的能力,最终取得了良好的教学效果。