基于微博的虚拟教学社区构建研究——以导游专业为例

随着现代信息技术的迅猛发展,微博以其快速、简单、去中心化的传播方式获得了众多用户的青睐,其对现代社会的影响力也日益彰显,那么如何将微博应用于虚拟教学社区的构建成为值得研究的课题,本文以导游专业为例,通过对微博的含义、特点及基于微博的虚拟教学社区对导游教学影响分析,阐述了几种构建这种基于微博教学社区的策略。

构建网络学习环境中的教学虚拟社区

在网络多媒体交互式学习环境（Web—based Learning，WBL）中，人们传统的学习模式、媒介与习惯发生了裂变。相互分享智能并提供协作机会的学习与教学活动方兴未艾。学习者利用网络所提供的便捷快利，去形成自己的学习网络。在学习网络里，每个学习者既是知识和信息的求索者，又是知识与信息的创造者和分享者。在本文中我们结合建构主义理论和协作学习对资源库进行了新的解释，从而引出了教学虚拟社区这一新的教学资源库。

高校案例教学虚拟社区建设理念及方案探究——以华东师范大学教育信息技术学系本科生优秀案例资源库为例

在"互联网+"的时代背景下,教育虚拟社区将传统课堂转移到突破时空、更具交互性的网络虚拟环境,这不仅是互联网时代学习观的重要践行,也是推进教育现代化的必要手段。通过分析教育虚拟社区的发展现状及弊端,并结合"本科生优秀案例资源库",提出基于案例教学法的高校案例教学虚拟社区的概念,其在内涵特性、建设形式等方面均表现出较传统教育虚拟社区的优越性。

基于互联网的英语口译教学新模式

社会的快速发展,对口译人才提出了更高的要求。高校英语教师要反思和分析口译人才培养模式的现状和不足之处,以探索基于互联网的、高效的英语口译教学新模式。

基于开源软件的高校电子档案袋系统的构建与应用

从应用开源软件推进高校教育信息化与构建高校电子档案袋的意义出发,探讨了在Moodle网络教学平台中整合电子档案袋构建高校虚拟教学社区的方法,并提出了全新的基于电子档案袋的教学模式。