虚拟演示实验操作系统中学习者特征分析研究

对虚拟演示实验操作系统中学习者特征的分析有助于提高学习者的学习效果和指导虚拟演示实验操作系统的构建。从学习者的"内源"和"外源"两个宏观层面对虚拟实验操作系统中学习者特征进行了分析,并就如何促进虚拟实验操作系统中学习者的情境性知识构建提出解决策略。

利用操作系统虚拟化技术构建虚拟网络实验平台

高校网络实践教学受到实验资源及教学条件的限制,传统的实验手段已无法满足教学发展的需要,建设虚拟实验平台是网络实验教学改革的新趋势。在教学过程中,利用操作系统虚拟化技术构建了一个虚拟网络实验平台,给出了这种构建方法的实现细节。

操作系统课程核心实验演示平台设计与实现

在“双一流”建设的大背景下,为降低操作系统核心实验课程的难度,提出一种交互式核心实验演示平台。该平台具有参数设置、功能演示等功能,并通过可视化形式呈现多种作业调度、进程调度及银行家算法的运行过程。实践结果表明,学生期末考试的平均分由71.3分提高到了80.2分,实验完成率由59%提高到了89%,取得了较好的教学效果。该平台能够显著提升操作系统课程教学质量,为各高校开展操作系统课程改革提供一定的参考。

翻转课堂中的虚拟实验系统设计与实现——以《操作系统》为例

随着互联网+时代的到来,翻转课堂已成了教育发展的必然趋势,而线上虚拟实验则是翻转课堂的重要组成部分。本文介绍了《操作系统》虚拟实验系统的设计和实现,该系统以图形化方式模拟真实操作系统各部分的运行机制,形象直观地展示了《操作系统》基本原理的运行过程。

基于Flex技术的虚拟演示实验系统

富客户端技术(RIA)的成熟技术之一———Flex技术应用在虚拟实验系统改变了以往的B/S模式,客户端通过Remote Object远程方法,调用Data Management Services以及Message Services同J2EE服务器集成在一起。应用Flex技术对大学物理虚拟演示实验的设计开发,实现了全新页面无刷新技术、改进了实验系统界面以及交互方式,给学习者带来了良好的体验,提升了学习效果。

液压回路虚拟实验演示系统设计

介绍一种液压回路虚拟实验演示系统的设计方法。系统采用SolidWorks建模,3dmax渲染材质及场景,Virtools进行交互设计及网页发布,从而实现液压回路的虚拟实验演示。实际应用结果表明:此方法能够高效地完成液压回路虚拟实验演示系统的设计任务,同时开发出的系统具有很好的实用性。

基于虚拟仪器的工程结构设计原理实验教学演示系统设计

针对工程结构设计原理实验教学特点及现状,将计算机技术与测试技术紧密融合,自主设计基于虚拟仪器的实验教学演示系统。以实验教学演示为目的,设计数据处理与界面显示程序,实现实验类别选择、参数设置、图形实时显示、数据存储再现等功能。实践表明,该演示系统为开展工程结构设计原理实验教学提供了友好而开放的平台,具有广阔的应用前景。

空间科学实验机器人辅助遥操作系统

建立了一个面向空间舱内晶体生长科学实验的地面模拟机器人遥操作系统。该系统通过基于虚拟现实的预测仿真来克服通讯时延的影响 ,并通过仿真图形和实际视频图像的叠加来对虚似仿真环境进行校准 ,以提高预测仿真的保真性。操作员利用空间鼠标等人机交互工具实时控制仿真机器人系统的运动 ,通过遥控与自主相结合的方式 ,并借助全局和局部视觉信息 ,完成了在空间晶体生长科学实验中更换晶体炉料棒的作业任务。

操作系统原理实验教学软环境平台搭建方法

Linux/Unix是目前操作系统原理课程最常用的实例平台,但它和Windows操作系统之间存在共享问题,关系实验室资源的优化配置和利用率。文中阐述了在以Windows为主的教学环境平台不变的情况下,针对多重引导、虚拟机和终端方式的3种环境平台搭建方法,并对3种方案的适用性进行了分析讨论。

基于Virtual Box的虚拟实验环境下“操作系统”教学方法的改革

1计算机应用基础“操作系统”的教学现状 计算机应用基础教学旨在为非计算机专业学生提供计算机知识、能力与素质方面的教育，提高学生的计算机素质，为其将来利用计算机解决本专业实际问题打下基础。“操作系统”作为计算机应用基础的重要组成部分，具有以下特点：其一，内容庞杂、涉及面广、概念抽象、实践性强；其二，实用案例少，内容枯燥，教学目标不明确。

公共机房中进行操作系统安装实验的管理措施

在高校公共机房中开设操作系统安装实验,可通过硬盘还原卡中独立分区及网络对传的功能来进行快速管理。文章详细介绍了利用还原卡进行Windows及Linux安装实验的管理方案,包括构建安装平台、安装过程注意事项等,并与虚拟机虚拟安装和光盘安装的实验管理方案作了分析比较。

虚拟实验系统在演示性实验教学中的应用研究

本文就虚拟实验系统在演示性实验教学中应用的必要性、应用环境和应用状况进行了分析,对其组成、特点、体系结构进行了较为详细的介绍,指出了远程实验教学的发展趋势.

操作系统实验教学环境的建立与“两步走”的方案设计

本文较为系统的提出了构建操作系统教学实验环境的一些方法,并同时给出一个使用构建的实验平台开展"两步走"的实验教学方案设计。从而使学生能更好的深入理解操作系统原理,使实验教学能达到较好的效果。

操作系统实验环境的完善

本文论述用VPC虚拟系统在Windows操作系统中构建了Linux操作系统实验环境后,在此实验环境实验过程中所产生的问题,深入阐述解决问题的方案及采用的技术,详述解决问题的过程,分析各解决方案的优劣,展望和探索更优的解决方案。

实验室多操作系统部署方案的对比研究

文章通过对四种计算机多操作系统部署方案的对比分析,找出这些方案的优点和缺点,总结每种方案适用的设备和实验室环境,为高校计算机实验室多操作系统部署工作提供的一些参考。

基于LabVIEW的信号处理技术应用演示及实验系统设计

介绍了信号处理技术应用演示和实验系统的设计思想,给出了系统的总体设计方案及部分设计案例。利用LabVIEW的图形化可视化编程优势,通过虚拟仪器来实现信号处理理论在实际中的典型应用（如：信号产生器、数字音响效果处理、声音信号的去噪、双音多频数字电话按键信号的产生与检测等）。该系统一方面可辅助课堂教学,另一方面可作为虚拟实验平台供学生课后实验练习,使学生加深对信号处理理论的理解,激发学生的学习兴趣和创新意识,提高教学效果。

机器人操作系统程序设计仿真实验课程探索

机器人操作系统程序设计是一项新兴工业技术,其利用代码技术和软件工具实现对工业机器人的控制,在各种工业领域均有广泛应用,具有良好的发展前景。但是目前该实验课程在高校本科专业中开展较少,并且该实验课程需要配置众多机器人运动控制、视觉方面设备、仪器,无法开展实体实验,影响机器人工程专业人才培养质量。本实验课程基于学校已有的实验室硬件条件,结合行业实际需求,针对机器人操作系统程序设计理论与实践要点,设计了仿真实验环境与教学平台,完成人才培养专业训练。实验课程结果证明本实验课程可以满足学生对该课程知识点的需求,达到实验教学目的。

与“虚拟化”的亲密接触：VMware vSphere云操作系统配置和简单应用

对于准备体验vSphere的用户来说，完成安装只是“万里长征”的第一步，关键在于后续的配置和应用过程。如何才能让vSphere发挥出最大效果，如何才能体验到vSphere对于业务的真正改进呢？经过5月下刊《VMware vSphere云操作系统虚拟安装体验》一文的前期准备后，我们拥有了一套可供实际操作的vSphere实验环境。本文将为大家带来实验环境下VMware vSphere云操作系统的后续配置和简单应用，让大家更轻松地体验vSphere的实际改进。

虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用

电子技术演示实验是完成电子技术教学的一个非常重要的环节,本文论述了虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用。

用虚拟仪器进行多媒体演示实验

演示实验是完成理科教学的一个非常重要的环节 ,本文论述了用虚拟仪器进行多媒体演示实验的方法。