虚拟现实与增强现实技术在广电新闻编辑中的应用

随着科技的不断发展,虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术已经逐渐渗透到新闻传播领域。通过对现有文献的梳理和实地调研,探讨虚拟现实与增强现实技术在广电新闻编辑中的应用及其对新闻传播的影响,分析其在广电新闻编辑中的应用优势。提出VR和AR技术在广电新闻编辑中的应用前景广泛,可以提高新闻报道的沉浸感和交互性,为观众提供更加丰富、生动的视听体验。

虚拟现实与增强现实技术在研学中的教育应用研究

技术进步的步伐日新月异,其中,虚拟现实与增强现实技术在各个领域都展示巨大潜力。教育领域,更是它们的舞台。本文以广泛的文献精心调研,以一一案例严谨分析,深究虚拟现实与增强现实在研学应用的奥秘,以及其在提升教学效果的潜质。学生的学习体验因此汇入沉浸式的学习体验,使一些深奥的知识也能得心应手。针对学生反馈和需求的教学调整,被这两种技术赋予可能。更有意义的是,它们在增长学生创新思维与实践技巧的过程中,也扮演不可替代的角色。本文尽量深入挖掘虚拟现实与增强现实在研学教育中的应用,期盼对科技应用与教学实践的未来,提供别开生面的视角。

虚拟现实与增强现实技术在环境艺术设计中的协同性研究

虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术在环境艺术设计中展现出巨大的潜力,本文从3个方面探讨了VR与AR技术在该领域的协同作用、应用困境及协同路径,VR和AR技术通过创新设计过程、提升环境表现和变革教育培训,提供了新的设计工具和方法,技术和设备限制、内容制作与开发挑战以及用户接受度与体验问题构成其应用的主要困境。最后,本文提出了设计与展示的无缝集成、跨团队协作与用户参与以及教育与培训的增强等协同路径,旨在通过这些路径,使VR和AR技术在环境艺术设计中的协同作用能够得到充分发挥,推动设计行业的发展和进步。

虚拟现实与增强现实技术在教育领域的创新应用

文章深入研究了虚拟现实(VR)与增强现实(AR)技术在教育中的创新应用,分析了它们在STEM教育和语言学习中的成功案例。探讨了这两项技术的优势,如交互性、实践体验和个性化学习,并剖析了技术限制和教育实施难题。最后,展望了未来的发展趋势,包括技术创新、教育模式演进和社会接受度提升,总结了它们在教育中的创新价值和未来的地位。

建筑工程智能化中的虚拟现实与增强现实技术的应用研究

本研究的目的是探究虚拟现实(VR)与增强现实(AR)技术在智能建筑施工行业中的实际应用,并进一步讨论这些技术在执行过程中所面临的各种挑战。VR和AR技术对于提升设计效率,优化施工流程,提升用户体验等都显示出了极大的潜力。但在技术整合,用户体验和成本效益平衡上还面临困境。本文通过建立数据整合标准,开发统一应用平台,推行用户参与式设计,开发易用工具和开展成本分析和风险评估等系列应用策略来推动VR和AR技术在建筑工程领域的高效运用。

虚拟现实与增强现实技术在结直肠外科中的研究进展

随着人工智能和深度学习迅速发展,虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术以独特的优势在医学领域得到广泛运用。结直肠外科各项相关技术发展迅速,但由于结直肠解剖结构的复杂性,手术风险仍较高,患者术后症状负担仍较重,VR与AR技术有助于克服上述挑战。综述VR与AR技术在结直肠外科中的应用现状,包括教育培训、手术辅助、患者教育、症状管理等,以期为该技术在结直肠外科临床应用提供参考。

虚拟现实与增强现实技术在高校经管教学中的创新应用与效果评估

本文探讨了虚拟现实和增强现实技术在高校经管教学中的创新应用与效果评估。虚拟现实和增强现实技术为高校经管教学提供了沉浸式、交互式的学习体验,促进了学生的学习成效、参与度和学习动机的提升。然而,应用中仍面临技术成本、设备限制和师资培训等挑战。尽管如此,这些技术在高校经管教学中取得了积极的效果,学生对其应用持开放态度。未来的研究应注重降低成本、改进设备、加强师资培训,以推动虚拟现实和增强现实技术在高校经管教学中的广泛应用和发展。

虚拟现实与增强现实技术在教育领域的应用研究

虚拟现实(VR)与增强现实(AR)技术在教育领域的应用引发了广泛兴趣。本文以"虚拟现实与增强现实技术在教育领域的应用研究"为题,探讨了这些技术对教育的影响与挑战。通过分析虚拟实验室、历史重现等案例,本文阐述了这些技术如何促进学习体验的沉浸、提升趣味性和个性化学习,以及培养跨学科和实践技能。进一步,论文评估了学习成绩提升、学习动机影响、技术应用障碍和教育内容融合的问题。最后,为未来提出建议,强调教育者的培训需求、技术选择与教学策略的关键性,以及虚拟现实与增强现实技术在教育中的持续发展。

虚拟现实与增强现实技术在室内设计可视化中的比较研究

随着科技的飞速发展,虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术已经逐渐成为我们生活的一部分。如今,这两项技术已经广泛应用于各个领域,包括室内设计行业。室内设计是一个高度依赖视觉效果的行业,而虚拟现实和增强现实技术恰恰可以为室内设计师提供强大的可视化工具。本文将对虚拟现实与增强现实技术在室内设计可视化中的比较研究,探讨这两种技术的优劣以及应用前景。

虚拟现实与增强现实技术在“电工电子技术”课程实践教学中的应用研究

文章先对虚拟现实与增强现实技术的概念和特征进行分析,提出虚拟现实与增强现实技术应用于教育领域的优势,结合“电工电子技术”课程实践教学的特点及学生学习的情况进行探讨,并对虚拟现实与增强现实技术在“电工电子技术”课程实践教学中的应用进行研究,最后通过总结优势,表明虚拟现实与增强现实技术在高校教育中的应用可优化教学过程,提高教学效率。

虚拟现实与增强现实技术在眼科教学中的应用现状

虚拟现实(VR)和增强现实(AR)在眼科主要应用于眼解剖教学、眼科检查法和手术操作培训。医学生通过观察、模仿和参与来掌握复杂的概念和知识,多数研究都表明这种教学方式可以提高学生的学习效率,帮助学生更好的掌握某种操作技能,提高医师执业初期在患者中操作的安全性,给眼科教学改革提供了新思路。

谈展教融合情景下的虚拟现实与增强现实技术

虚拟现实与增强现实对于科技馆来说,既是一种具体技术又是一种展示手段.其中,虚拟现实的最大特点在于可视化,它使不可及变为可触及;增强现实的最大特点在于虚实结合,它使实景与虚景叠加,实现真实且动态的过程可视化.科技馆的展教融合关键在于“借题发挥”,“题”就是展厅里的展品展项,“发挥”就是基于虚拟现实与增强现实技术开发的拓展型教育活动.展品展项与教育活动的结合将增添科技馆的趣味性,而信息技术与教育活动的联姻则增强了科学原理的表现力.

第二届中德“虚拟现实与增强现实技术及其工业应用”研讨会在上海举行

继2006年成功举办第一届中德“虚拟现实与增强现实技术及其工业应用”研讨会后．2009年4月17日，第二届中德“虚拟现实与增强现实技术及其工业应用”研讨会在上海科技馆顺利落幕。

虚拟现实与增强现实技术在实验室安全教育中的应用

介绍了虚拟现实与增强现实技术在实验室安全教育领域的开发和应用情况。在实验室的安全教育领域,虚拟现实技术和增强现实技术的应用方兴未艾。通过虚拟现实与增强现实技术可以进行实验室安全设备使用方法、化学撒漏处理、危险源识别等安全教育训练,不仅学生学习兴趣高,且显著提升了实验室安全教育效果。

虚拟现实与增强现实技术在麻醉学教学中的应用

近年来,虚拟现实和增强现实技术在麻醉学教学中的应用已经相当广泛,涵盖了麻醉学技能培训、情景模拟教学、危机管理培训、医患沟通与远程教学等各个方面,在麻醉教学实践与培训中展现出广阔的应用前景。文章介绍了虚拟现实和增强现实技术在当前麻醉学教学中的应用现状,以期为今后麻醉学的教学改革提供借鉴与参考。

虚拟现实与增强现实技术在中医药博物馆科学普及中的应用分析

为增强中医药博物馆的文化传播与教育功能,开发了中医药博物馆AR软件,利用虚拟现实(VR)与增强现实(AR)技术,为北京中医药大学中医药博物馆的24件文物与标本建立模型,实现观众与医史文物和中药标本的互动,并对软件应用效果进行问卷调查。结果表明,虚拟现实与增强现实技术在全方位观察文物与标本的细节、获取更多背景知识、增强观众与展品的互动等方面具有帮助。中医药博物馆AR软件能够扩展博物馆展览内涵,丰富展示形式,并激发观众对藏品的兴趣,同时还需在观赏性、准确性、功能性方面有待加强,从而更好的在博物馆平台为中医药科学普及服务。

基于虚拟增强现实交互技术的茶疗养生文旅产业研究

以茶疗养生为主题,以虚拟增强现实交互(augmented reality,AR)技术为科技手段和技术优势,通过创新驱动发展实现茶疗养生文旅场景设计应用的新突破。在现实场景下,用户可使用具备AR功能的各种智能设备,通过识别物理空间中的标识物触发AR应用,从而实现茶疗养生信息及时推送,实现现实场景与虚拟信息之间的交互,从而达到信息补充连贯及情景增强效果,使用户构建起茶疗养生的整体观念。通过解析茶疗养生文旅产业的研发思路,丰富茶疗养生信息体系的承载维度,探索实现茶疗养生文旅产业迭代的新途径。

虚拟现实和增强现实技术在水电机组检修中的应用

本文研究利用逆向工程三维激光扫描实现水轮机调速器系统及其周围环境的高精度三维仿真建模,对SOP工作步骤进行数据结构化实现检修全过程的虚拟现实仿真,自制数据集并优化YoLo-V4物体识别检测算法的训练过程并实现对金属表面缺陷的检测。运用虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术为电站水轮机调速器系统检修作业人员提供沉浸式的模拟现场作业演练场景,完成现场作业设备工器具的检测识别并提供实时技术指导。

虚拟现实和增强现实技术在口腔教学中的应用研究

虚拟现实技术和增强现实技术通过触发多种感官,构建出一个类现实的虚拟场景,让使用者获得沉浸式体验。其特征可概括为多维感知性、交互性、可创造性和临场感,是当下备受关注且应用广泛的数字化技术。口腔医学是一门专业性较强的学科,对学生的批判性思维及动手实操能力均有较高要求。传统的教育模式在学生动手能力的培养和临床思维的训练方面还有待进一步提高。虚拟现实技术和增强现实技术凭借交互性、高仿真的特点有望改变这一现状。本文重点关注虚拟现实技术和增强现实技术在口腔教学中的应用现状,并分析其应用特点和未来前景,以期优化传统教学模式,提升教学效果。