多设备交互和多用户协作的虚拟现实剧场

在过去的几十年中,很多研究都在对虚拟现实(VR)进行发展,都在探索虚拟现实的教育优势和教学应用。虚拟现实在艺术教育中的应用,能够为学生提供更好的沉浸式学习体验。虚拟现实剧场是支持用户在身临其境的虚拟现实环境下进行交互。根据虚拟现实剧场的需求,利用一个支持多设备交互和多用户协作的虚拟剧场系统的体系结构和实现方法。文章通过国内国外两个VR技术在剧院的应用,充分展现出虚拟剧场多设备交互和多用户协作的特点。

虚拟现实沉浸式剧场:一种新型戏剧样式的确立

近年来,滥觞于20世纪90年代的虚拟现实剧场探索迎来了突破期。在理论层面,与其描述虚拟现实空间所具有的剧场属性,不如探索应如何赋予虚拟现实空间以剧场属性;事实上,与线下沉浸式戏剧、VR360戏剧等戏剧样式相比,虚拟现实沉浸式剧场呈现出明显的虚拟性、交互性、现场性等特点。总体来看,虚拟现实沉浸式剧场具有行业准入门槛低、参与体验成本小的优势,但在内容类型的多样化及商业潜能上也存在局限。

虚拟现实与未来剧场生态

当代欧美剧场艺术与虚拟现实影像技术的融合,指向剧场艺术在数字媒介时代的跨媒介未来。20世纪六七十年代,扩展电影潮流激发了跨媒介剧场实验;在扩展电影影响下,更晚近的当代剧场实践还发展出现场电影这一剧场新概念。从1990年代开始,基于数码虚拟现实技术、尝试扩展现实本身的虚拟剧场逐渐兴起;通过厘清虚拟现实技术发展史上的不同分类法,可以有效区分虚拟现实剧场、混合现实表演和增强现实表演。除此之外,以互联网为依托的线上剧场也是数字媒介时代虚拟现实技术与剧场艺术结合的当代趋势之一,新冠疫情期间的线上剧场探索尤其预示着某种未来剧场新生态。