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虚拟管理理论在教改中的运用
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作者 楼旭明 张铭华 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2006年第2期36-38,共3页
自1999年扩大招生以来,整个高等教育的情况发生了很大的变化,高校在校生的规模不断扩大,办学层次也在提升。同时,许多高校开设的专业追求“小而全”、“大而全”,忽视了现实条件、办学基础、办学能力。于是,出现师资短缺、教学设... 自1999年扩大招生以来,整个高等教育的情况发生了很大的变化,高校在校生的规模不断扩大,办学层次也在提升。同时,许多高校开设的专业追求“小而全”、“大而全”,忽视了现实条件、办学基础、办学能力。于是,出现师资短缺、教学设备和设施短缺等一系列问题。显然,应解决目前大多数高校面临的资源短缺问题,将有限的教育资源优化配置、合理使用、高效运转。本文试图通过把管理领域出现的一种新理论——虚拟管理理论应用到高校改革中,从而为解决这一问题提供参考意见。 展开更多
关键词 虚拟管理理论 教育资源优化配置 高校改革 中国 学校管理 资源短缺 师资短缺 扩招 办学层次
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