硬件与电子技术课程网上虚拟实验教学模式研究

硬件课程具有综合性与实践性两大特点,特别是实践动手能力更是学好课程的根本基础。探讨了在信息时代建立新型的高校硬件实验课程的必要性和可行性,结合实际教学工作,提出了一种新型的实验教学模式,和实验教学模式改革的新的方向。

电工电子网上虚拟实验室的建设与应用

介绍电工电子网上虚拟实验室的系统结构,并介绍该实验室的强大功能、特点以及所取得的显著教学效果。

网上虚拟实验室的开发

多媒体技术 (MT)和信息技术 (IT)为教学、实验、实训的发展带来了新的契机 ,同时也为高等教育的现代化带来新的机遇、需求、和挑战。目前各院校都在开发虚拟实验平台。本文结合我们近期开发情况 ,介绍网上虚拟实验室的意义、开发的技术、基本体系结构、开发思路。

网上虚拟实验室的建设方案与实现

本文中提出了一种在网络基础上的虚拟实验室的建设方案与实现。采用microsoft最新技术COM+来构建虚拟仪器,把虚拟仪器组建成为具有三层结构的网络虚拟实验室。

网上虚拟软件开发实验平台的设计与实现

剖析传统实验模式的缺点,论述"网上虚拟软件开发实验平台"(简称虚拟实验平台)的优点、设计与实现,展示平台的运行效果和推广价值,提出"任何场地任何时间学习软件开发"的思想,从技术上提出解决平台网络安全性的方案和进一步完善功能的思路。

网上虚拟实验中学生综合素质的培养

分析了当前高校实验教学模式中存在的一些问题,总结和介绍了在网上虚拟实验教学中为提高学生综合素质和创新能力所做的一些工作尝试,并对进一步完善网上虚拟实验教学提出了设想。

网上虚拟实验的研究与教学

网上虚拟实验教学是利用软件工具开发一系列虚拟实验课件,以交互式教学方式实现实验过程的教学。这种基于模拟软件和虚拟仪器的网上虚拟实验,不仅提高了实验的工作效率,而且改进了学生的学习方式;不仅让学生掌握了实验教学点,而且培养了学生独立思考问题、解决问题的能力。网上虚拟实验教学是今后实验教学的发展方向。

基于VHDL的网上虚拟实验研究

阐述了基于VHDL(超高速硬件描述语言)的网上虚拟实验的工作原理,讨论了本系统中应用MIDAS(Multi-tierDistributedApplicationServiceSuite)多层分布式应用体系的结构特点及实现技术,给出了基于VHDL的MAX+PLUSII设计数字逻辑电路网上虚拟实验的方法。

网上虚拟实验教学初探

目前国内绝大多数高校的实验还是采用传统方式，即老师讲解、演示，再由学生自己动手。一些高校尝试对其进行改革，也只是加入了一些多媒体课件，目前这种状况一直没有太大改观。这种传统的教学模式以教师为中心，知识的传递主要靠教师对学生的灌输，作为认知主体的学生在教学过程中自始至终处于被动状态。

网上虚拟实验教学的探索与实践

讨论了网上虚拟实验的技术、分类、特点、优势和不足,梳理了虚拟实验的发展现状,提出了虚拟实验发展要处理好的几个关系,为网上虚拟实验的开展和虚拟实验系统的开发提供了参考思路。

网上虚拟实验教学模式的研究与探讨

网上虚拟实验教学是对传统实验教学的有效补充,本文论述了网上虚拟实验教学的优势和网上虚拟实验教学模式的构建方法。

网上虚拟实验教学初探

从我国教育形势发展的需要及网上虚拟实验教学的优势出发，阐述了网上虚拟实验教学是实验教学今后发展的方向，势在必行介绍了网上虚拟实验教学的必要性、可行性和功能提出了一种新的实验教学模式，能充分利用计算机和网络资源，延伸实验场地，在确保实验教学质量的前提下还有所提高，并能节省大量的教学经费。

开展网上虚拟实验教学浅见

网上实验教学是开放教育实验教学的必然要求。从所在学校的实际情况出发,以《计算机电路基础》为例,提出了“简易”网上虚拟实验室的实现方式。

网络化虚拟实验室研究与开发——基于网络的现代测试技术与应用实验室

本文对现代测试技术与应用的网上虚拟实验教学,远程实物实验、基本实验原理教学提出了全新的实验教学思路。利用计算机网络中的共享思想,实现了基于网络的虚拟实验和实物实验以及实验设备的整体配套方案,对现代实验室建设和实验教学改革提供了新的思路和手段。

谈虚拟实验及其教学应用

实验在教学中有着非常重要的作用,传统的真实实验存在一些弊端和局限性,同时远程教育的特点也使得学生不方便到教学机构的实验室做实验,所以虚拟实验系统的研究已经提上日程.虚拟实验可以弥补传统实验的缺陷,也可以作为传统课堂的扩展和远程教学的补充.虚拟实验也存在一定的局限性,真实实验也具有其不可替代性,二者应互为补充,相辅相成.

用虚拟实验打造高效课堂

一、什么是虚拟实验 虚拟实验技术起源于20世纪末，是依托“虚拟现实”技术而产生和发展的一种实验模式。虚拟实验是指借助于多媒体、仿真和虚拟现实等技术构建实验平台，利用计算机及相应的应用软件来模拟实验仪器、实验环境，以人机对话的方式来实现实验的过程。它具有内容丰富，操作简单，能无限复制，易于推广等优点。开展网上虚拟实验教学能够突破传统实验对“时、空”的限制，无论是学生还是教师，都可以自由、无顾虑地随时随地上网进入虚拟实验室，操作仪器，进行各种实验，有助于提高实验教学质量。

信号处理系列课程实验体系建设

从加深对信号处理系列课程的理解并巩固掌握的目的出发,在分析信号处理系列课程配套实验课程的基础上,结合武汉大学国家电工电子实验教学示范中心教改项目,提出基于网络虚拟实验室的基础实验和基于FPGA(Field Programmable Gate Array)的项目导向实验,这是两个层次分明又相互打通的信号处理系列课程实验体系,该实验体系在信号处理实验课程方面取得显著的效果。

仿真技术在实验教学中的应用

高职高专教育的重要特征之一就是要求加强实践教学环节,以培养学生的技术应用能力.利用仿真技术构建网上虚拟实验室无疑是解决高职高专实践教学的一种有力手段,本文以物理仿真实验<伏安法测电阻>为例就仿真技术在实验教学中的应用作一说明.

网上虚拟实验室建设

本文从网上虚拟实验室的基本概念出发，探讨了网上虚拟实验室建设的要求、原则和方法等基本问题，对正确把握网上虚拟实验建设有积极的推动作用。