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“愿您安好”智能陪伴平台的界面设计与实践
1
作者
杨依
柯文燕
+1 位作者
段炼
孙哲
《数码设计》
2019年第10期26-26,共1页
中华民族自古就有着祭拜祖先,缅怀逝者的优良传统,它是在灵魂信仰、祖先崇拜、孝文化等基础上形成的一种民族心理型的民俗,在世代传承中,中国人藉此表达对先人的感恩与缅怀,对未来的祈祷和憧憬。本文中虚拟的网络智能陪伴平台对逝者进...
中华民族自古就有着祭拜祖先,缅怀逝者的优良传统,它是在灵魂信仰、祖先崇拜、孝文化等基础上形成的一种民族心理型的民俗,在世代传承中,中国人藉此表达对先人的感恩与缅怀,对未来的祈祷和憧憬。本文中虚拟的网络智能陪伴平台对逝者进行哀思的传达提供虚拟的祭祀操作,具有绿色环保,信息便于保存流传,交互体验方式丰富多样等特点,正在逐渐被人们所接受和认可,成为一个全新的纪念缅怀形式。
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关键词
网络祭祀
虚拟陪伴
界面设计
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职称材料
符号互动理论视域下电商直播带货研究
被引量:
1
2
作者
丁晓曦
《西部广播电视》
2020年第20期7-9,共3页
近年来,随着抖音、快手、淘宝、拼多多等网络平台飞速发展,网络直播已由早期的游戏直播转换为多种带货形式的电商直播,并飞速发展;同时,随着以李佳琦和薇娅为代表的带货主播的“出道”,网络电商直播构筑了一种以人物符号、集体符号和内...
近年来,随着抖音、快手、淘宝、拼多多等网络平台飞速发展,网络直播已由早期的游戏直播转换为多种带货形式的电商直播,并飞速发展;同时,随着以李佳琦和薇娅为代表的带货主播的“出道”,网络电商直播构筑了一种以人物符号、集体符号和内容符号共同诠释的具有互动意义的新型情境。主播经过主、客我的互动及自由切换,为用户呈现出其期待的角色,参与直播互动的用户以虚拟在场的方式接受并回应。为营造更好的互动情景,礼物这一符号将用户和主播的情感和利益勾连起来,用户通过礼物彰显自我存在感。
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关键词
符号互动论
网络直播带货
共情
虚拟陪伴
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职称材料
“在一起独处”:视频时代的数字化管理与陪伴——以青少年直播学习为例
被引量:
3
3
作者
孙文峥
《新闻与写作》
CSSCI
北大核心
2022年第11期71-80,共10页
视频化生存正成为日益普遍的社会文化现象。其中,越来越多的视频用户开始将个人的独处生活进行直播,如独自学习、工作、就餐和收纳整理等,这已成为数字时代的新媒介景观。研究聚焦青少年直播学习,关注该行为的表现形式和意义传达。研究...
视频化生存正成为日益普遍的社会文化现象。其中,越来越多的视频用户开始将个人的独处生活进行直播,如独自学习、工作、就餐和收纳整理等,这已成为数字时代的新媒介景观。研究聚焦青少年直播学习,关注该行为的表现形式和意义传达。研究发现,网络社交中的积极偏向逻辑被青少年运用并迁移至直播学习,使直播成为一种数字化管理策略。同时,直播为青少年提供了一个观察自我的视角,并通过虚拟陪伴和数字归属来缓解孤独。在独处直播中,人们形成了“在一起独处”的连接文化与存在方式。直播中的“在一起独处”正成为一种规划生活的理性化方式,蕴含了人们对生活更为高效且优化的期待,同时从相对随机且离散的网络连接中获得数字化陪伴。在日益个体化的时代,直播所建构的“在一起独处”实现了一种独立与连接、陌生与熟悉、疏离与亲密之间的动态平衡,其背后映射着人们对于个人成长、社会交往等方面的心理期待和精神诉求,也为理解个人与技术间动态且复杂的关系提供了视角。
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关键词
数字化管理
虚拟陪伴
直播学习
原文传递
题名
“愿您安好”智能陪伴平台的界面设计与实践
1
作者
杨依
柯文燕
段炼
孙哲
机构
湖北师范大学计算机与信息工程学院
出处
《数码设计》
2019年第10期26-26,共1页
基金
2018年湖北省级大学生创新创业项目《“愿你安好”--智能陪伴系统》项目编号:(201810513046).
文摘
中华民族自古就有着祭拜祖先,缅怀逝者的优良传统,它是在灵魂信仰、祖先崇拜、孝文化等基础上形成的一种民族心理型的民俗,在世代传承中,中国人藉此表达对先人的感恩与缅怀,对未来的祈祷和憧憬。本文中虚拟的网络智能陪伴平台对逝者进行哀思的传达提供虚拟的祭祀操作,具有绿色环保,信息便于保存流传,交互体验方式丰富多样等特点,正在逐渐被人们所接受和认可,成为一个全新的纪念缅怀形式。
关键词
网络祭祀
虚拟陪伴
界面设计
Keywords
network worship
Virtual company
Interface design
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
符号互动理论视域下电商直播带货研究
被引量:
1
2
作者
丁晓曦
机构
西北民族大学
出处
《西部广播电视》
2020年第20期7-9,共3页
文摘
近年来,随着抖音、快手、淘宝、拼多多等网络平台飞速发展,网络直播已由早期的游戏直播转换为多种带货形式的电商直播,并飞速发展;同时,随着以李佳琦和薇娅为代表的带货主播的“出道”,网络电商直播构筑了一种以人物符号、集体符号和内容符号共同诠释的具有互动意义的新型情境。主播经过主、客我的互动及自由切换,为用户呈现出其期待的角色,参与直播互动的用户以虚拟在场的方式接受并回应。为营造更好的互动情景,礼物这一符号将用户和主播的情感和利益勾连起来,用户通过礼物彰显自我存在感。
关键词
符号互动论
网络直播带货
共情
虚拟陪伴
分类号
G206 [文化科学—传播学]
F724.6 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
“在一起独处”:视频时代的数字化管理与陪伴——以青少年直播学习为例
被引量:
3
3
作者
孙文峥
机构
南京大学新闻传播学院
出处
《新闻与写作》
CSSCI
北大核心
2022年第11期71-80,共10页
基金
国家社科基金项目“智能手机使用对青少年移动学习生活方式的影响研究”(项目编号:19CXW036)的研究成果。
文摘
视频化生存正成为日益普遍的社会文化现象。其中,越来越多的视频用户开始将个人的独处生活进行直播,如独自学习、工作、就餐和收纳整理等,这已成为数字时代的新媒介景观。研究聚焦青少年直播学习,关注该行为的表现形式和意义传达。研究发现,网络社交中的积极偏向逻辑被青少年运用并迁移至直播学习,使直播成为一种数字化管理策略。同时,直播为青少年提供了一个观察自我的视角,并通过虚拟陪伴和数字归属来缓解孤独。在独处直播中,人们形成了“在一起独处”的连接文化与存在方式。直播中的“在一起独处”正成为一种规划生活的理性化方式,蕴含了人们对生活更为高效且优化的期待,同时从相对随机且离散的网络连接中获得数字化陪伴。在日益个体化的时代,直播所建构的“在一起独处”实现了一种独立与连接、陌生与熟悉、疏离与亲密之间的动态平衡,其背后映射着人们对于个人成长、社会交往等方面的心理期待和精神诉求,也为理解个人与技术间动态且复杂的关系提供了视角。
关键词
数字化管理
虚拟陪伴
直播学习
分类号
G21 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“愿您安好”智能陪伴平台的界面设计与实践
杨依
柯文燕
段炼
孙哲
《数码设计》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
符号互动理论视域下电商直播带货研究
丁晓曦
《西部广播电视》
2020
1
下载PDF
职称材料
3
“在一起独处”:视频时代的数字化管理与陪伴——以青少年直播学习为例
孙文峥
《新闻与写作》
CSSCI
北大核心
2022
3
原文传递
已选择
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