创意写作视域下中国化非虚构性写作概念探究

非虚构性写作是创意写作中国化过程中最需厘定的关键概念之一。在此视域下,一切以真实的事件或呈现的事实为基础的文学创作活动,均为非虚构性写作。从性质而言,它是一个“家族相似”的文类概念;从来源而言,它是一个创作素材源自真实事件的文学样式;从症候而言,它是一种创作者主动介入现实生活的叙事策略;从功能而言,它是一种自我诗化的写作方式。只有作此理解,非虚构性写作才能在增殖自身、扬弃自我的同时,践行中国化创意写作向来推崇的开放性、生长性。

基于“诗路考察”的非虚构性写作实践

在《大学写作》课程的教学过程中,思维的逻辑性、语言的准确性和文章结构的均衡性固然重要,但是在非虚构性写作(Nonfiction)的框架内,写作与具体的生活环境之间的关系也理应得到重视。基于"诗路考察"注重写作与人的活动密切结合的写作教学实践,既结合了施教者的学科背景和研究方向,又反映了其写作理念,融合具有一定特色的教学手段,是一种富于新意的大学写作教学尝试。

高考作文虚构倾向审思

长期的中学作文教学重“实”避“虚”的训练倾向，导致虚构与想象总是处于一种边缘化的尴尬位置。虚构性写作中虚构手法的运用，不仅可以更好地为表现主题、反映现实服务，也可以为学生的想象力、创造力、语言表现力的成长提供一方土壤。为此，探索出四种引导学生进行虚构性写作的方法：主观复现法、细节虚构法、部分虚构法、完全虚构法。

注重具体化过程的情境式写作教学探究

非虚构性创意写作教学中的情境式写作课程是结合学生写作的学情,注重作文教学过程的具体化,高度重视写作中的情境化创设,给学生提供切实的写作指导,提升写作素养。