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巧用虚词涵咏法,助力文言教学
1
作者
汪作霞
《语文教学之友》
2018年第5期33-34,共2页
虚词涵咏就是反复吟咏文中的虚词,以期获得更深层次的体味和认识。文言文教学中采用瘟词涵咏法通过揣摩人物心理、分析人物情感对品味人物情态常常会有意想不到的效果。虚词涵咏法不仅不应被忽视,还应当作为实词教学的有效补充,引起语...
虚词涵咏就是反复吟咏文中的虚词,以期获得更深层次的体味和认识。文言文教学中采用瘟词涵咏法通过揣摩人物心理、分析人物情感对品味人物情态常常会有意想不到的效果。虚词涵咏法不仅不应被忽视,还应当作为实词教学的有效补充,引起语文教师的重视。
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关键词
虚词涵咏
揣摩
分析
能力
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职称材料
题名
巧用虚词涵咏法,助力文言教学
1
作者
汪作霞
机构
甘肃省临夏回民中学
出处
《语文教学之友》
2018年第5期33-34,共2页
文摘
虚词涵咏就是反复吟咏文中的虚词,以期获得更深层次的体味和认识。文言文教学中采用瘟词涵咏法通过揣摩人物心理、分析人物情感对品味人物情态常常会有意想不到的效果。虚词涵咏法不仅不应被忽视,还应当作为实词教学的有效补充,引起语文教师的重视。
关键词
虚词涵咏
揣摩
分析
能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
巧用虚词涵咏法,助力文言教学
汪作霞
《语文教学之友》
2018
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