构造地质学课程虚-实结合教学模式探索

构造地质学是地质资源与地质工程学科的重要分支学科,主要研究岩石中的构造变形特征,可以解决地球科学领域的诸多问题。地质构造是赋存于地壳或岩石圈中的地层或地质体在漫长的地质作用演化过程中形成,这些变形作用的过程一般看不见、摸不着,难以通过实验再现,导致课程具有抽象性强、系统性强、实践性强的特点。虚-实结合教学模式的建设,能够在多学科、多技术协同支持下构建全三维、多信息、精细化的地质构造模型,模拟构造变形过程的真实自然场景,为学生营造出一种沉浸式的学习氛围,在理论和实践教学中具有十分显著的优势。

基于虚-实结合新型实验云平台的教学改革研究与实践——以netCIRCUIT labs系统为例

基于netCIRCUIT labs虚-实结合电子技术教学-实验云平台,为电子技术类课程的线上-线下混合式教学新方法的课程改革实施提供了坚实基础,课程改革方案尝试构建全新的教学-实验云平台,设计并实现全新的,更有效的线上-线下相互渗透、相互补充、紧密结合的混合式理论-实验教学方法,设计并实现相应的新型线上理论-实验教学管理模式与方法,有效掌握学生的个性化知识背景与学习习惯,在线采集数据形成教学大数据,用于为每一名学习者量身定制个性化的教学、培训、实验方案。课程改革方案切合应用型本科高校培养应用型人才的转型、升级需求,对培养高素质、高层次应用型人才收效显著。

“虚-实”结合教学模式在冶金工程认识实习中的应用

本文简述了认识实习在冶金工程专业本科人才培养中的重要性,针对近年来武汉科技大学冶金工程系冶金工程专业在认识实习中的不足,采取“虚-实”相结合的实践教学模式来提高认识实习的效果,并以高炉炼铁工艺为例,阐述了“虚-实”结合教学模式在冶金工程认识实习中的应用及重要性。