高职蚕桑技术专业教学改革的实践与探索

高职蚕桑技术人才培养在广西尚属尝试阶段。为了培养适销对路的、适应现代蚕业生产、建设、管理、推广、经营、服务第一线需要的高技能人才,我们在教育教学过程中,对人才培养方案设计、课程体系构建、实践教学组织管理、师资队伍建设、思想品德塑造、职业技能鉴定等方面进行了深入实践和大胆改革;提出了高职蚕业人才培养中存在的主要问题及解决措施。

高职蚕桑技术专业工学结合的实践与探索

本文结合高职蚕桑技术专业工学结合的实践,探讨了适合种植类专业特点的工学结合新形式、新内容和新路子,提出了工学结合"三阶段"(工学结合预备阶段、工学结合成长阶段、工学结合成熟阶段)、"三时期"(工学结合依托期、工学结合断乳期、工学结合独立期)的新观点。