让“蚕艺”点亮农村学生的心灵——基于乡土文化特色,创建“蚕艺”课程

随着素质教育的全面推进,“双减”政策的落地实施,乡土文化资源已被越来越多的教师发现并发掘。学校围绕“蚕艺”文化,设计了与“蚕”有关的美术活动——寻“蚕艺”进课堂、明“蚕艺”定计划、玩“蚕艺”做课程、拓“蚕艺”优课程,为美术课堂注入了一股新流,收获了不一般的效果。