图解示教法在口腔解剖生理学蜡牙雕刻实验课程中的初步应用

在口腔解剖生理学蜡牙雕刻实验课程中,学生对蜡牙雕刻不易掌握。基于此,本研究创新性地提出图解示教法作为常规示教的补充手段,并以我校口腔医学专业本科生作为研究对象,通过成绩分析和满意度调查等,评价该方法的教学效果。结果显示,图解示教法教学效果良好,可以作为蜡牙雕刻实验课程的辅助教学手段,也为后期推广使用奠定了基础。