小学语文课堂中的融“写”于“读”教学策略

在小学语文的课堂教学当中,阅读教学是非常重要的一部分,同时也是在小学语文的教学点中较难的一部分,而群文阅读是最近几年才流行起来的一种创新型的阅读教学模式,这种模式是指师生围绕着某一议题将一组文章以特定的方式进行组合,并且指导学生通过学习中的差异,以此来加强学生阅读的深度与广度锻炼和提升学生的阅读能力和相关思考能力。在阅读教学过程当中,要注重读与写的结合,这样可以提高学生的阅读兴趣,也能够帮助学生更好的理解文章的中心思想,同时对学生的写作能力也有所提升。