古今沟通 中外融会 建设创新团队 培养创新人才——河北师范大学汉语言文字学专业学科建设的做法与经验

回顾河北师范大学汉语言文字学学科的发展历史、现状及学科建设历程,我们总结出通过融会创新实现跨越式发展的做法与经验,这些探索,促进了汉语言文字学的学科发展,同时也为我国同类高校文字学学科建设提供可资借鉴的经验。

长篇小说《应物兄》的叙事艺术

李洱的《应物兄》从文化和文学的谱系中重新发现和连接中国文学传统,融合百科知识和现实生活感悟,营造大量意象,再现现实社会问题的同时,带给读者更多感悟和思考。作品随物赋形的节命名是结构上的明显特征,并形成有意味的形式,第三人称全知全能视角和内省式视点交错并置,以及作品整体意象的营建与格式塔异质同构之间的完美契合,都彰显出作品叙事艺术方面有中国特色的审美经验与文学智慧,这是作品意象化叙事的魅力所在。

汉语新词的英译方法

随着中国改革开放的深入,当代汉语的词汇系统正在不断变化。为适应日趋变化的社会环境,汉语增添了许多新的内容,创造了许多汉语新词新语。本文探讨直接套用、结构模仿和融会创新在汉语词语英译中的应用。

高考优秀作文借鉴二三议

模仿借鉴是写好考场作文不可缺少的一个环节。考场作文的模仿和借鉴得益于平时长时间对优秀作文的研模和体会。在写作中我们可以有意识地学习借鉴优秀作文的谋篇布局和结构样式,学习借鉴优秀作文的写作素材类型,学习借鉴优秀作文中名言警句的引用技巧,从而将一些优秀作品的立意、选材、语言、修辞等方面的技巧精心揣摩,化为己有,进而创造出富有自己个性的写作方式。

“镜像”中的“自我”建构——从三本教材看中国文学理论学科发展趋势

从三部近年出版的文学理论教材来看,中国文学理论学科从当前文化语境出发积极进行学科反思与重建,在求新求变的过程中,注意吸收中西古今文论与诗学话语中有生命力的因素,力求中国文学理论现代性与民族性的融合,展现了中国学术现代化的发展趋向。

融会与创新

清代书画家郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今；单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，俗称“板桥体”。有人说这种字体“不可无一，不可有二”，我想是强调其独一无二之可贵。