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通古今之变,成一家之言——张世英关于“天人之际”问题研究
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作者 林可济 《北京大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第1期120-125,146,共7页
我国研究黑格尔哲学的著名学者张世英教授,近二十年来,在中西哲学结合的基础上,特别从中国传统哲学与西方现当代哲学及其相互结合的视角,致力于中国传统哲学中“天人合一”思想的系列研究。他成功地把“融会古今”、“贯通中西”作为重... 我国研究黑格尔哲学的著名学者张世英教授,近二十年来,在中西哲学结合的基础上,特别从中国传统哲学与西方现当代哲学及其相互结合的视角,致力于中国传统哲学中“天人合一”思想的系列研究。他成功地把“融会古今”、“贯通中西”作为重要的方法论原则,从而使此项研究取得可喜的成果。 展开更多
关键词 天人合一 主客二分 中国传统哲学 西方现当代哲学 融会古今 贯通中西
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吕思勉的国文教育思想
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作者 吴铃 《文化与诗学》 CSSCI 2017年第2期126-136,共11页
20世纪初是国文教育的发生期,学人在探求适应中国本土的国文教育的过程中,表露出对于国文,乃至国文学科性质的探索。在研究国文教育发展史的著作中,吕思勉的名字被提及的较为少见,其在史学领域的精深造诣更为大众所熟知。吕思勉在国文... 20世纪初是国文教育的发生期,学人在探求适应中国本土的国文教育的过程中,表露出对于国文,乃至国文学科性质的探索。在研究国文教育发展史的著作中,吕思勉的名字被提及的较为少见,其在史学领域的精深造诣更为大众所熟知。吕思勉在国文教育初创期在教学实践和教学理论方面的努力,相较于风口浪尖之上的革命家或体制内的改革派而言,或可谓是一道道潜流,既有史学家的独特历史意识和文化观念在国文教学实践中的投射,亦是其经学传统和国族想象在与新学的融通中逐渐建立成型。 展开更多
关键词 吕思勉 国文教育 贯通文史 融会古今
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