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题名关于融入“五新”的混合式教学新理念的探索与思考
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作者
吴克
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机构
山东信息职业技术学院
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第9期113-116,共4页
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文摘
融入“五新”的混合教学模式新理念是指将新理念、新标准、新方法、新技术、新文化的理念融入混合式教学新理念,为教学提供全方位的质量保障。该模式可以提高学生的学习兴趣、投入性和成就感,强化课程问题,提高教育质量,实现更好的学习成果。我们的目标是作为教育工作者与学生一起解决目前混合式教学的诸多不足,以全面提升学生的素质和适应社会的能力为目标,满足其个人发展和学习需要。混合式教学的新模式既能发挥教师的作用,又能满足学生自主学习的需要,既有利于学生的个性发展,又符合社会对人才的需求。混合式教学新模式将线上和线下课程相结合,重建教育和学习之间、老师与学生之间的关系。在此基础上,指出线上课程资源建设对于混合式教学模式的开展是至关重要的,并提出了一些建议和思考。
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关键词
融入“五新”
混合式教学
教学新理念
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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