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红色资源融入“概论课”教育教学路径探究
1
作者
黄世明
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第5期137-140,共4页
新时代思想政治教育中红色资源蕴含着珍贵的价值,将红色资源融入“概论课”中,能够有效的提高育人成效,拓宽育人渠道,并彰显民族特色,引领大学生传承中国红色文化、厚植爱国主义情怀,帮助青年大学生树立正确的人生观、价值观,为祖国培...
新时代思想政治教育中红色资源蕴含着珍贵的价值,将红色资源融入“概论课”中,能够有效的提高育人成效,拓宽育人渠道,并彰显民族特色,引领大学生传承中国红色文化、厚植爱国主义情怀,帮助青年大学生树立正确的人生观、价值观,为祖国培养社会主义接班人。红色资源与高校思政教育融合路径主要在以下三个方面:通过完善育人机制、整合红色资源最后培养师生素质,共同将红色文化贯彻到底。
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关键词
红色资源
融入“概念课”
路径探究
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题名
红色资源融入“概论课”教育教学路径探究
1
作者
黄世明
机构
信阳师范学院马克思主义学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第5期137-140,共4页
文摘
新时代思想政治教育中红色资源蕴含着珍贵的价值,将红色资源融入“概论课”中,能够有效的提高育人成效,拓宽育人渠道,并彰显民族特色,引领大学生传承中国红色文化、厚植爱国主义情怀,帮助青年大学生树立正确的人生观、价值观,为祖国培养社会主义接班人。红色资源与高校思政教育融合路径主要在以下三个方面:通过完善育人机制、整合红色资源最后培养师生素质,共同将红色文化贯彻到底。
关键词
红色资源
融入“概念课”
路径探究
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
红色资源融入“概论课”教育教学路径探究
黄世明
《中国科技期刊数据库 科研》
2023
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