将动漫融入小学美术教育的探究

在当前新课程改革背景下,小学美术教育受到广泛关注,教师也开始积极创新传统的美术教育教学模式。对于小学阶段的学生而言,动漫形象往往可以使学生产生深刻印象,每个小学生心中都有其喜欢的动漫作品或动漫形象,教师在小学美术教学过程中,通过对动漫形象的合理融入则可以激发学生美术学习兴趣,从而使小学美术教学所涉及到的内容及形式更为丰富。在以往的小学美术教育教学活动中,很多学生往往对美术知识点的理解较为浅显、片面,创作出的美术作品风格单一,这都与教师美术教育观念较为传统有直接关系,因此需要教师明确动漫元素与当前小学美术教材中具体内容的契合点,使学生在观看动漫、观察动漫形象特征的过程中强化自身美术创作能力。基于此,本文也对动漫融入小学美术教育的具体策略进行了分析。