大学英语教学中思政融入研究与实践--以《全新版大学高阶英语综合教程》为例

文章聚焦于上海外语教育出版社出版的《全新版大学高阶英语综合教程》,对教材的单元思政目标进行深度解读,并挖掘和选取其中的思政内容。文章论述了如何在知识传授和能力培养过程中融入思政内容,并基于“产出导向法”理论体系设计教学“产出”,以培养学生的全球胜任力和思维能力,促使学生形成正确的人生观、世界观和价值观。