将“抗疫故事”融入思政课教学的必要性和路径探究

习近平总书记指出,要“讲好中国抗击疫情故事”。这些感人的“抗疫故事”不仅能够充实思政课教学内容,更能激励思政课教师们承担起立德树人的使命。新时代大学生在“抗疫故事”的滋养下,能够更加坚定党的领导、树立“四个自信”、厚植爱国主义情怀、培养青年学生担当有为的品德。将“抗疫故事”融入思政课教学,思政课教师应具有深厚的理论素养、历史思维和广阔的国际视野,并启发大学生将抗疫精神转化为实际行动,达到思政育人的目的。